— Врожденная субдебильность — это пограничная умственная отсталость, то есть стоящая на границе между нормой и патологией. Иными словами, это ещё не болезнь, но вместе с тем, и не норма. Такие люди могут неплохо приспособиться к практической жизни, если она не предъявляет к ним повышенных требований.
— Приспособиться Натка умеет. Никогда не любила ни учиться, ни трудиться, предпочитала жить за чей-то счет. Надеялась, что благодаря своей внешности устроится, выйдет замуж за богатенького или найдет состоятельного любовника.
— Раз у неё постоянно возникают какие-то проблемы, значит, она недостаточно приспособлена к жизни. Субдебилы повышено внушаемы, недостаточно критичны в оценке людей и ситуации, мало способны к самоконтролю, поэтому могут попасть под отрицательное влияние асоциальных личностей, а их сниженные интеллектуальные способности и недостаточность осмысления не позволяют им осознать возможные последствия. Все вместе чревато противоправными поступками.
— Вот это в самую точку! По своей дурости Натка вечно влипает в криминальные истории.
Лариса одним глазом постоянно косилась на подругу. Та загорелась и участвовала в беседе со всем энтузиазмом своей увлекающейся натуры. Алка только что сказала, что Натка влипает в разные истории, но ведь и сама она тоже как будто нарочно ищет конфликтов. Не живется подруге спокойно. Психиатр ей разъяснит, почему так происходит. Наверняка Лидия Петровна сможет потом повлиять на её бесшабашную подругу, которая ищет острых ощущений. Похоже, Алка уже безгранично доверяет Лидии Петровне. Это просто замечательно. Хоть советов умного человека послушается, а то подруга и в грош никого не ставит, никто её не может сдержать и урезонить, а с её авантюрным характером и до беды недалеко.
— Людей с легкой степенью дебильности в жизни очень и очень много. Большинство стойких двоечников-троечников обладают чертами дебильности. Школьная программа рассчитана не на гениев, а на обычного, но психически нормального ребенка. Ребенок с нормальным развитием интеллекта освоит её без двоек и троек.
— Натка уже с первого класса училась очень плохо. Сидела на «камчатке» вместе с другими двоечниками, даже писала, как курица лапой. Наша учительница всегда ругала её за каракули.
— Это потому, что происходят тотальное недоразвитие психической деятельности, в том числе, и в двигательной сфере. Нарушается координация тонких движений, и это сказывается на способности к письму. Дети с чертами дебильности с трудом обучаются считать, не умеют решать арифметические задачи, могут вызубрить, но не понимают правила грамматики. Отвлеченные понятия им недоступны. У них проблемы не только с чистописанием, но и с чтением.
— Когда Натка читала вслух — весь класс лежал вповалку от хохота. А уж считать и вовсе не умела. Мы уже действия с «икс» делали, а она даже не могла выучить таблицу умножения. А уж сложить что-то в уме — это вообще для неё проблема. Все считали её невероятно тупой.
— При дебильности неспособность осмысливания и логического запоминания подменяется механическим заучиванием. Например, дебил неспособен передать основной смысл даже простого рассказа и может лишь дословно повторить его содержание, если вызубрил. Он использует те же самые выражения, не будучи способным как-то видоизменить, обобщить, сократить пересказываемое.
— Похоже на нее. Про некоторых говорят, что у них одна извилина, да и то прямая, а Натку считали совсем безмозглой. Кто-то из наших одноклассников сказал, что её мозг похож на ягодицы — так же гладок, без каких-либо извилин.
— Дебилам свойственна слабая память — они плохо запоминают, а заучив, плохо воспроизводят. Чтобы усвоить любой новый материал, они должны многократно повторять его. Запас слов дебилов обычно ограничен, чаще всего они говорят короткими простейшими предложениями.
— Да уж, красотой речи Натка не блещет. Уши вянут её слушать. Ее словарный запас чуть повыше, чем у Эллочки-людоедки. Примерно как у Фимы Собак.
— Психиатры говорят, что речь дебила напоминает «речь» попугая, поскольку присуща подражательность. Он может компенсировать недостаток интеллекта механическим заучиванием и подражанием, даже используя отвлеченные понятия и сложные выражения, но сам не понимает их смысла, а просто дословно, но шаблонно, не к месту, повторяет услышанные от кого-то сложные термины.
— Натка всегда пыталась нам подражать. Запомнит какое-то слово или выражение и долдонит одно и тоже, — ну точно, как попугай!
— Не будучи способными к тонкому анализу и обобщениям, дебилы могут довольно ловко ориентироваться в обычных житейских ситуациях, обнаруживая достаточную хитрость, пронырливость и практическую осведомленность, и поэтому могут неплохо устроиться в жизни. Они способны гораздо лучше ориентироваться в простых обстоятельствах, чем можно было бы от них ожидать, если судить по скудости их интеллекта. Иными словами, человек неумен, интеллект ниже среднего, а в жизни достигает даже больше, чем иной умник.
