Сам я испытал это ещё в детском садике. Меня привели туда на две недели позже положенного. Воспитательница выдала всем бумагу, карандаши и предложила изобразить деревья. Их, к слову, рисовали уже всю предыдущую неделю, я же делал это впервые. Так что моё дерево вышло похожим на зелёный леденец, тогда как у других были и ветви, и листва. Сравнение было явно не в мою пользу. «Остальные ребята просто способнее меня в рисовании», - сделал я печальный вывод, не зная о недельном опыте остальных детей. И когда в следующий раз воспитательница предложила нам на выбор - рисовать или играть в песочнице (а в этом занятии, скажу вез ложной скромности, я не знал себе равных), - что, как вы думаете, я выбрал?
У каждого из нас в «загашнике» памяти - приличный список занятий, к которым, как стойко веришь, у тебя нет ни малейших способностей. И тому можешь, не медля, привести немало «поучительных» примеров из прошлого.
Но как часто былые истины в Настоящем оборачиваются всего лишь заблуждением, а то и ложью. Из гадких утят вырастают белые лебеди. Творцу теории относительности Эйнштейну не давалась математика в начальных классах, а имя Бэйб Рут вычёркивалось множество раз, прежде чем стало первым в Зале славы бейсбола.
Сейчас я предложу вам задание, которое, бьюсь об заклад, вызовет у вас неодолимые сомнения в вашей способности его выполнить. Весь ваш жизненный опыт скажет вам: «Не-воз-мож-но!»
А я вам докажу, что это не так. Что вы в состоянии свершить намного больше того, что привычно считаете для себя исполнимым.
Вот список из двадцати предметов: стол, кролик, телефон, автомобиль, апельсин, голубые джинсы, зажжённая сигара, аквариум, телевизор, ручная сумка, будильник, мотоцикл, холодильник, кроссовки, гора, желтая краска, водопад, нижнее бельё, теннисный мячик и пожилой физик.
Что, если я скажу вам, что в течение следующих трёх-четырёх минут вы запомните весь этот список, причём не только в прямом, но и обратном порядке? И это ещё не всё! Назови я любой объект из списка - и вы точно укажете, какой предмет шёл до и после него.
Не верите? Ваше право. Хочу поймать вас на слове: оцените, пожалуйста, уровень своих сомнений по десятибалльной шкале (1 - «можно попробовать», 10 - «невозможно!») Напишите свой оценочный балл здесь _____.
А теперь… Внимание! Мотор! Начали!
Представьте себе маленький
Пройдёмся по сюжету снова. Первым объектом, за который вы держались, был _____. А на нём прыгал _____, который схватил _____ с потолка. И тут потолок проломился - ведь _____ упал на гигантский _____, сок которого промочил висящие на стене _____. Ширинка на них расстегнулась и оттуда выпала _____, причём прямо в _____, тут же превратившийся в _____, по которому, в рекламной паузе, показывали элегантную _____. И когда она открылась, то из неё выкатился _____, а вслед - ещё один. Они стали колёсами _____, протаранившего экран и врезавшегося в _____. Тот распахнулся, и с полок выскочила пара _____, тут же убежавших на _____, где они пнули ведро с _____. Потёкши, она стала настоящим _____, промочившим брызгами висящее на верёвке _____, откуда вывалился _____, попавший по макушке _____. И того осенила гениальная идея…
