Мари ещё какое-то время поболтала со мной на, как она сказала, повседневные темы. Всё время своими действиями она привлекала внимание к отдельным частям своего тела. То положит руку на грудь, то чуть облизнёт губы, то вновь поправит волосы. Мне явно что-то пытались донести, но я не понимал. Язык тела и намёки людей — это урок, о котором мне надо кого-то просить. Джейсона или Зэта? Последний и прервал нашу беседу, что длилась больше часа. Он счёл, что я забыл про наши занятия, поэтому прислал сообщение на ЛП. Чёрт. Мне казалось, и десяти минут не прошло. Пришлось спешно прощаться с Мари и бежать к Зэту. Девушка на прощание помахала мне рукой, а на её лице играла улыбка. Так она улыбалась, когда получала от меня интересующую её информацию касательно сераткхим. Она ещё называла её улыбкой человека, что получил желаемое.
Мастер над оружием ждал меня у рубежа. Поправив надетый в спешке по дороге шлем, я поприветствовал Зэта.
— Я уж подумал, что ты держишь на меня обиду за моё нежелание рассказывать про элунэ.
— Нет. Просто заболтался с Мари.
— Расспрашивала о сераткхим? — сделал предположение он.
— Нет. Просто обсуждали события последних дней.
— Хм, — нахмурился он, а потом его лицо разгладилось, и он посмотрел на меня странным взглядом. — Понимаю. Но ей лучше не мешать своими разговорчиками нашим урокам. Так и передай ей в следующий раз.
— Обязательно.
— Вернёмся к нашим делам.
Зэт указал на пистолет, что лежал передо мной. Только в этот раз он лежал не в кейсе, а в кобуре. Приспособление для удобного ношения оружия на теле человека. Эта была рассчитана на крепление к бедру под правую руку и обладала не только ремнями, которые использовались на случай ношения без брони или отсутствия других креплений, но и универсальным магнитом, что, стоило мне поднести кобуру к элементу брони на правой ноге, примагнитился, выпустив дополнительное крепление и зафиксировав новый элемент снаряжения.
— Неплохо смотрится.
Я же достал пистолет оттуда и убрал обратно. Повторил движение быстрее, поднимая оружие выше и целясь в сторону мишени.
— Осталось привыкнуть.
— Привыкнешь. Капитан дал разрешение доверить тебе оружие после того, как мы перейдём в подпространство, — порадовал меня новостями Зэт и прежде, чем я успел задать вопрос, ответил на него. — Данные по расам передать тебе он тоже разрешил. Так что я скину их тебе, как мы закончим с сегодняшним уроком.
— Спасибо, Зэт. И капитану тоже.
— Передам. А теперь посмотрим, не забыл ли ты своё домашнее задание.
Что ж. Мастер над оружием предпринял попытку подловить меня. Надеялся, что я начну стрелять, не проверив, что в магазине, который уже был в пистолете. Красный маркер указывает, что это разрывные. Небольшой заряд, скрытый внутри снаряда, детонировал при попадании в цель. Пока я взрывал новые мишени, что, судя по тому, как хорошо они выдерживали попадания, были бронированными, Зэт поделился историей о том, как первые версии таких пуль взрывались внутри ствола пистолета.
Следом в руке оказался магазин со стандартными патронами, её я отложил в сторону. Бронебойные снаряды показали разницу, пробивая мишень и оставляя в ней небольшое отверстие. Но делали это только при полном заряде. У быстрого выстрела не хватало заряда, чтобы придать им нужное ускорение.
Третий магазин оказалась ещё одной попыткой подловить меня. Первый обычный, второй бронебойный и третий разрывной. Видимо, он рассчитывал, что я потеряю бдительность и решу, что два магазина снаряжены обычными патронами. Но более сильная отдача вызвала лишь улыбку, которая расширилась после взрыва следующего снаряда. Не то чтобы я это предвидел, но начал понимать Зэта и ожидал подвоха. Не добившись нужного результата, он расстроился и пожаловался на то, что ему пришлось импровизировать из-за отсутствия других снарядов подходящего калибра.
Магазин с обычными патронами я использовал для того, чтобы попрактиковаться в быстром первом выстреле после того, как достану пистолет из кобуры. Зэт же указывал на неточности в моих движениях или стойке, давая советы из своего опыта. Закончив со стрельбой, я направился к дивану, где, сняв шлем, приготовился к уроку, а мой наставник озаботился напитками и угощением. Наверняка, это был какой-то его личный ритуал или привычка. Но я, кажется, пока не был достаточно «человечным», чтобы понять причину.
— Сегодня урок будет… — специально сделал он паузу. — о команде.
— Команде? — не понял я.
— Команде капитана, что обучает тебя. О наших навыках и почему в планах на твоё будущее она играет важную роль.
Яснее не стало. Но, думаю, Зэт просто решил навести таинственности и всё расскажет дальше.