Встречаются исключения: люди с гипертрофированными качествами базового эннеатипа. У таких людей чаще всего не чувствуется присутствия «крыльев». Обычно это является признаком недостаточной открытости окружающему миру: «Я не улетаю или, по крайней мере, не даю себе улететь».
Опираться на оба «крыла» и пытаться развить их лучшие качества – один из способов эффективного самосовершенствования.
Стрелки на схеме указывают направление, в котором двигается обычный человек, то есть человек, который не собирается что-то менять в жизни. Примеры:
● Когда у номера 1 дела идут плохо, когда его жизнь полна стрессов, когда он переживает трудный период в жизни или стареет, он демонстрирует отрицательные черты не только своего эннеатипа, но и того, в направлении которого указывает стрелка. Он испытывает чувство вины, ощущает себя непонятым, закрывается в себе, как номер 4.
● Когда дела не клеятся у номера 3, сначала он делается чрезмерно активным, чтобы не оставаться один на один со своими эмоциями, а затем, устав, пытается скрыться на «территории» номера 9, становясь нечувствительным к себе. Он подчиняется закону маятника, мечется от одной крайности к другой, с единственной целью не остаться наедине со своим внутренним миром.
Человек – несвободное существо. Он не является капитаном своего корабля, который плывет туда, куда его занесет течением. Вместе с этим человек заключен в рамки механизма собственного эннеатипа, который заставляет его следовать по тупиковому пути. Запертый в себе, как в большом шаре, он катится в том направлении, которое диктуется законами тяготения и внешними препятствиями. Некоторые люди, озлобленные на жизнь, никогда не задумываясь о том, что в сложившемся положении есть доля их собственной ответственности, только и делают, что жалуются с утра до вечера. Поскольку каждое действие влечет за собой последствия, они так и стареют, глухие и слепые в отношении любых изменений, становятся все более печальными и теряют всякую надежду. Дома престарелых переполнены такими людьми – они не смогли развиться в достаточной степени, чтобы уйти с миром, и оставляют в наследство своим детям ограниченный взгляд на мир, от которого им необходимо избавиться, если они хотят однажды найти другой смысл своей жизни.
Если человек намерен эволюционировать, ему необходимо, напротив, двигаться в противоположном направлении по Эннеаграмме. Те знания и опыт, которые мы приобретаем, переживая жизненные невзгоды, можно получить путем сознательных усилий, постоянных и добровольных. Таким образом, человеку необходимо двигаться в направлении, противоположном от стрелки, которая указывает на его собственный эннеатип, чтобы шаг за шагом приобретать положительные качества соответствующего эннеатипа. Примеры:
● Когда номер 2 эволюционирует, он двигается по направлению к номеру 4. Помимо своих собственных качеств, он развивает эмоциональную глубину и творческий талант номера 4.
● Когда дела у номера 6 идут хорошо, когда он преодолевает рамки своей обусловленности, он в большей степени открывается окружающим людям, появляется взаимное доверие, даже в отношениях с незнакомыми людьми. Он перестает следовать по течению или бунтовать против собственного «я», приобретая ряд качеств номера 9, в самой мягкой форме, без каких-либо негативных последствий для собственного будущего.
Многие «туристы» в личностном или духовном самосовершенствовании считают, что их развитие зависит от объема полученных знаний и накопленного опыта. Это самообольщение. Эволюционировать – значит двигаться по пути к достижению четко поставленной цели, делая промежуточные отметки, чтобы иметь представление о пройденном пути. Это необходимо делать заранее, без поблажек и снисходительности к себе, подробно представляя план действий. Затем, все обдумав, необходимо двигаться к цели твердой поступью, никуда не сворачивая.
