Я тут же договорился с Пашкой Ромашкиным и Саней Семечкиным, что они придут ко мне домой – наблюдать затмение в подзорную трубу. Вместе веселее!
Ребята явились в точно назначенное время. Мы устроились на кухне, так как луна светила прямо в кухонное окно, и погасили лампу.
Красота! Небо ясное – никаких помех для наблюдения! Одно удовольствие – сиди себе в тёплой компании, изучай луну и – хрусть-хрусть – хрусти сухариками – они лежали в вазочке на столе.
Я первым понаблюдал за небесным телом. Ничего особенного не заметил. У луны – всё то же безмятежное выражение «лица». Похоже, она и не подозревала, что её ожидает.
Пашка и Санька тоже ничего не углядели. Кроме огоньков самолётов, пролетающих мимо луны.
Затмение явно задерживалось. Наверняка по уважительной причине. С кем не бывает! Даже наша учительница Мария Николаевна один раз опоздала на урок!
– Подождём! – решили мы. – Всё равно прикольно в трубу из окна смотреть и грызть сухарики!
Вот в доме напротив засверкала огоньками ёлочка, а вот какой-то паренёк дразнит своего пёсика фонариком. Тот кидается за зайчиком от фонарика туда-сюда по сугробам! Причём сам пёсик тоже с лампочкой на ошейнике! В общем, догонялки огоньков! Потеха!
Время идёт, а луне – хоть бы что! Зловеще не краснеет, не темнеет и уж тем более не щёлкает зубами, как Людка Пустякова. Совершенно не собирается затмеваться!
Тут на кухню пришла мама. Она включила свет и объявила:
– Лунное представление отменяется! Только что сообщили, что информация о затмении была фейком, то есть враньём. Так что, ребятки, предлагаю разойтись и заняться уроками. Чтобы завтра на контрольной у вас самих не случилось затмения.
– У-у-у! Как жалко-о-о! – в один голос протянули Санька с Пашкой и засобирались домой.
– Приходите, когда затмение будет по-настоящему! – сказал я им на прощание.
– Ещё как придём!
Ребята ушли. Единственным результатом наших наблюдений оказались пустые вазочки от сухариков и конфет. Всё сгрызли подчистую!
Мне было жалко расставаться с лунным затмением. И я решил хотя бы почитать про него в смартфоне – интересно ведь узнать, чего мы не увидели!
Только где смартфон? Я поискал в рюкзаке, на столе, под столом, на тумбочке, под тумбочкой… Нет нигде! Ну и денёк! Ни затмения, ни смартфона!
– Ты не знаешь, где мой смартфон? – спросил я у мамы.
– Конечно, знаю, – усмехнулась мама. – Абсолютно точно. Он там, куда ты его положил.
– Ну, я серьёзно!
– Ладно, давай поищем. Слушай, где он зазвонит.
Мама набрала мой номер телефона на своём мобильнике. И мы обошли с ним всю квартиру. В ответ – ни звука.
– Ты, наверное, его в школе оставил, – предположила мама. – Завтра поищи. – И ушла на кухню.
Но я железно помню, что смартфон был дома! Я играл на нём перед затмением! И вдруг меня поразила догадка: а что, если его взял кто-нибудь из ребят, когда мы в темноте луну с сухариками наблюдали! Может, случайно положил в карман – со своим перепутал. Или не случайно… Собственно, если взял случайно, то сразу бы обнаружил, когда пришёл домой, и сообщил: все ведь знают мой городской телефон. Но мне никто не сообщал о находке. Значит, не случайно!
На следующий день на уроке «Окружающий мир» мы первым делом сказали Марии Николаевне:
– Не было лунного затмения!
– Я знаю, – кивнула учительница. – Но вы не расстраивайтесь! Впереди у вас ещё будет много затмений!
– Дизлайк твоему приложению! – Я показал Людке Пустяковой соответствующий знак.
И все ребята подхватили:
– Дизлайк! Дизлайк!
– Я уже удалила этот дурацкий тырк-торк, – оправдывалась Людка. – А то опять наврёт!
А мы всё равно:
– Дизлайк! Дизлайк!
– Прекратите галдёж! – рассердилась учительница. – А то все получите в дневник кучу дизлайков!
Мы сразу, конечно, затихли. Урок начался. А я всё думал: кто же прихватил мой смартфон? Как бы это выяснить по-хитрому?
На большой перемене говорю Саньке и Пашке:
– А я кое-что обнаружил вчера после вашего ухода!
– Чего это ты обнаружил?
– Смартфон пропал!
Я многозначительно подмигнул им обоим – по очереди.
– Засада! – посочувствовали ребята, словно не замечая моих подмигиваний. – Где же ты мог его посеять? Вспоминай! Может, найдёшь!
Ну никто из них не смутился!
Тогда я с намёком подмигнул конкретно Пашке:
– Тебе нравится играть на моём смартфоне?
– Откуда я знаю? Не пробовал никогда! – пожал плечами Пашка. – Мне и на моём отлично играется.
Тогда я задал, опять-таки с намёком, этот же вопрос Саньке.
А он тоже не признаётся:
– Я твой смартфон и в руках-то не держал!
Кто же из них хитрит? А может, оба врут? Ничего, расколю!
И я прямо в лоб сказал Пашке:
– Отдавай мой смартфон!
– Да не брал я его! – возмутился Пашка. – Сдурел, что ли?
Тогда я прямо в лоб говорю Саньке, пристально глядя ему в глаза:
– Отдавай мой смартфон!
– Отстань! Откуда я тебе его возьму! – Санька тоже возмутился. – Ты чего, ку-ку?
В общем, поссорился я с ребятами.
На остальных уроках и переменках я с печальным укором смотрел то на Пашку, то на Саньку. И для пущей выразительности показывал им кулак. Может, одумаются?
