<p>Глава 5 Моделирование или программирование успеха – в чем разница? Сапожник с поварешкой или швея с кузнечным молотом</p>...
Давным-давно в одном старинном городе жил Мастер. И было у него много учеников. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли такой вопрос, на который наш Мастер не смог бы ответить?» Ученик решил, что есть и что он знает, как именно можно доказать это Учителю. Тогда Учитель поймет, что он, ученик, уже познал все и достиг вершины. Ученик пошел на цветущий луг, поймал красивую бабочку и спрятал ее между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Хитро улыбаясь, он подошел к Мастеру и спросил:
– Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мертвая?
При этом он держал бабочку в плотно сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их, если учитель ответит, что бабочка жива, и показать неподвижные останки насекомого Учителю.
Не глядя на руки ученика, Мастер спокойно ответил:
– Все в твоих руках.
Задание. Как вы можете применить смысл этой притчи к самому себе? Давайте попробуем ответить еще на несколько вопросов:
