В последние годы тема «Гомосексуальный образ жизни» в некоторых землях вошла в курс биологии, этики и других школьных предметов. Особенно ретиво ее преподают в крупных городах – Берлине, Гамбурге и Мюнхене – с целью выработать терпимость к гомосексуализму. Там на уроке могут устроить игру в ролях и обсуждать разные ситуации. Например, ты Эвелина Майер, тебе 19 лет. Ты хочешь заключить брак со своей подругой Катрин. Как ты сообщишь об этом ее матери? Захотите ли вы венчаться в церкви? В земле Баден-Вюртемберг правительство решило с 2015 года ввести в школах занятия по теме «Разнообразие сексуальных отношений». Более 60 тысяч жителей этой земли подписали письмо с протестом против этого решения. Но против инициатора обращения, учителя реальной школы, начато судебное преследование – его пытаются отстранить от преподавания. Таким образом, один из демократических принципов – защита прав меньшинств, – как полагают многие, доводится до абсурда.
Интересное следствие закона о регистрации гомосексуальных браков: хотя получить работу в Германии трудно, а политическое убежище тем более, если вы объявите себя ущемленными в сексуальных правах, к вам могут отнестись иначе. В немецких СМИ часто пишут о том, что в России гомосексуалистов преследуют. Каких только легенд не изобретают наши земляки, чтобы получить право жить за рубежом!
Переводчица рассказывает, как ее однажды вызвали в немецкую иммиграционную службу. Там решалась судьба беженцев. По вызову в комнату входит кавказец Саламбек. За ним жена и трое ребятишек-дошкольников. Чиновник: «Почему вы решили приехать в Германию?» Саламбек: «А нас в России прэслэдуют». – «По какой причине?» Саламбек с гордостью: «А мы… эта… гомосексалисты!» – «Что, и дети тоже?» – «Дэти тоже. По гэнам пэрэшло». Переводчица давится от смеха. Саламбек ей: «Дошка, ты ему скажи, что нэ все дети, а толко два. Трэти маленки, он эшо нэ научильса». Чиновник пишет, но улыбается. – «Зачем, дарагой, нэ вериш? Я – гомо-сексист, жена мая тоже… Мой атец, дед… У нас все потомственные гомосексисты!» Переводчица не выдерживает – опрометью бросается к двери. Но все обошлось, и Саламбек ее спрашивает: «Дошка, харашо да все, да?» – «Да уж, лучше не бывает».
Я был знаком с несколькими вполне благополучными семьями, имеющими детей, и мне хотелось бы поделиться своими впечатлениями о воспитании и образовании детей в этих семьях.
В 60-х годах по окончании института в Петербурге Таня вышла замуж за немца из ГДР Юргена, который учился с ней в одной группе. Вместе со своим сыном от предыдущего брака она переехала с мужем в Берлин. Там у них родился второй сын. Этот младший сын с самого начала удивлял ее тем, насколько он непохож на старшего сына, русского по национальности. Правда, Юрген взялся со всей серьезностью за его воспитание с грудного возраста. Когда младенец ночью плакал, он категорически не разрешал жене подходить к нему – отучал сына капризничать. И малыш рос фантастически дисциплинированным. Как маленький солдат, он по часам вставал, чистил зубы, быстро одевался – все это достигалось удивительно легко.
Немцы не зациклены на воспитании детей и не склонны всю жизнь тащить их на своем горбу. Ребенку с раннего возраста внушают, что у родителей хватает своих дел и что нужно учиться самому справляться с трудностями. Молодые родители его лишней опекой не балуют: «Упал? – Вставай сам! Попал в лужу? – Дома переоденешься».
Какими надо воспитывать детей? Почти для половины граждан ФРГ любовь к порядку (
В последние годы воспитание детей изменилось. Знакомая мне учительница, у которой были две маленькие дочери, дома в своем кабинете повесила для себя на стене памятку – 12 правил воспитания детей, сформулированных в виде обращения к маме от ее ребенка.
1. Не будь непоследовательной. Это сбивает меня с толку, и тогда я тем более пытаюсь по возможности навязать свою волю.
2. Не иди у меня на поводу, если я говорю и делаю что-нибудь только для того, чтобы вывести тебя из равновесия. Иначе я попытаюсь и в дальнейшем одерживать такие победы.
3. Не делай за меня того, что я могу сам. Иначе я буду чувствовать себя беспомощным маленьким ребенком и тогда заставлю тебя всегда все делать за меня.
4. Не обсуждай со мной мое плохое поведение тогда, когда я еще возбужден. В этот момент мое послушание почему-то оставляет желать лучшего, и моя способность к взаимопониманию еще хуже. Ты можешь предпринять то, что необходимо, но давай обсудим это позднее.
