теплых слов. И это заставило ученого вспомнить о своих путешествиях, исследованиях,поездках в
зарубежные страны.
Да, позади большая прожитая жизнь...
Вспоминается девятнадцатый год в Петербурге — трудный, голодный, кровавый.
Восемнадцатилетним юношей Станислав идет добровольцем в Красную Армию и защищает
Родину от наседавших со всех сторон врагов.
Затем учеба в Высшей военно-педагогической школе, потом преподавание в военных школах,
совмещение работы с учебой на географическом факультете Ленинградского государственного
университета. Работа в качестве доцента в Горном институте в Ленинграде, участие в больших
экспедициях в Кулундинскую степь, на Псковщину, в горы Джунгарского Алатау.
Какие же это были годы! Живые, пламенные, полные горения, труда, первых успехов!
А дальше — снова экспедиции,научные поиски, открытие неведомого для себя мира науки и
связанных с ним тревог, волнений, взлетов, падений, бесконечных творческих мук...
Десятилетие, прожитое на колесах и в палатках. В 1932 — 1933 годах руководил большой
экспедицией, организованной Комитетом по проведению 2-го Международного полярного года;
работали в бассейне реки Нарына, совершили поход к массиву Хан-Тенгри — скалисто-ледниковому
горному исполину. Не тогда ли сердце и разум были окончательно покорены стихией гор и льда, их
первозданной неповторимой красотой?
Геологическая съемка Гиссарско-го хребта, плавание в Арктику в 1936 — 1937 годах на
прославленном «Малыгине», исследования Новой Земли и ряда полярных островов, поход по трассе
Северного морского пути от Архангельска до Владивостока.
Новые встречи и впечатления, тяжелые, полные труда будни...
Затем путешествия по Хибинам, Карелии, Крыму, Кавказу, изучение ледников Талгарского горного
массива, главенствующего над всем Заилийским Алатау.
Появился первый большой труд — монография «Горные ледниковые районы СССР», —
представленный в качестве диссертации на соискание ученой степени кандидата географических
наук. Но члены Ученого совета Ленинградского государственного университета, восхищенные но-
визной темы и глубиной научных разработок, единогласно решили присвоить молодому ученому сте-
пень доктора наук.
К началу Великой Отечественной войны опубликовано уже более сорока научных работ; среди них
монографии, учебники, учебные пособия: «Ледники, их роль и значение в жизни Земли», «Горные
ледниковые районы СССР», «Общая гляциология» — и другие труды.
Обладая качествами прекрасного педагога, Станислав Викентьевич буквально покорял сердца
студентов. Его содержательные лекции были насыщены не только материалом, обязательным для
изучения, но и интересными событиями и случаями из своей практики, из наблюдений и всего того,
что видел и с чем соприкасался во время путешествий по родной стране и за рубежом.
В 1938 году Станиславу Викенть-евичу Калеснику было присвоено звание профессора.
Поздняя ночь. Ученый выходит из-за стола, прохаживается по кабинету, небольшому, но очень
удобному. Здесь вместе с ним его дру зья — книги. Их много. Они заполнили стеллажи,
поднимающиеся до самого потолка.
Человек, впитавший их мудрость, не остался неблагодарным: он вернул ее миру в своих книгах и
научных работах. Их насчитывается более четырехсот таков на сегодняшний день итог творческой
деятельности за годы жизни и труда.
Сколько бессонных ночей провел убеленный сединами ученый, пока не создал труд об общих
географических закономерностях нашей планеты! Разве не грандиозная стояла перед ним задача —
познать эти закономерности, выяснить, какие между ними существуют связи, каково их влияние друг
на друга? Познать все это, свести воедино, чтобы получилась стройная, хотя и сложная, общая
характеристика ландшафтной оболочки Земли, той части планеты, где живет и творит великое чудо
природы ее дитя — Человек.
Познать эти закономерности — значит дать в руки человеку еще один рычаг для разумного исполь-
зования благ природы, для умелого управления некоторыми процессами, свершающимися в разных
сферах земного шара — твердой, жидкой, газообразной. Многие вопросы жизни планеты
интересовали ученого — геоморфология, геология, гидрология, климат.
Для современников до сих пор остается неизвестным: что же больше всего интересовало его в
научной деятельности — ледники, многообразный мир ландшафтов, Земля сама по себе или ее
голубые очи — озера?
Ледники? Да, он и до сих пор преданно влюблен в горы, увенчанные искристыми коронами льдов.
Им он посвятил немало времени и труда. Это лишь на первый взгляд кажется, что они неподвижны и
мертвы. На самом деле они живут своей удивительной, еще не совсем разгаданной жизнью. Познать
их природу, законы существования разве это не почетная, не захватывающая задача для исследова-
теля?