«А где же дверцы, капот и крылья?» — спросите вы.

Все эти части изготовляются отдельно и отдельно их монтируют, устанавливая сиденья, крышку багажника, дверцы, вставляя стекла и т. п.

Недавно конструкторы создали самонесущий кузов автобусов. Изготовление такого кузова было нелегкой задачей, так как нужно было сделать очень прочные несущие конструкции.

Один из таких кузовов автобуса показан на рис. 63.

Рис. 63Корпус современного автомобиля

Способов конструкции автомобилей есть очень много. На каждом автомобильном заводе производятся определенного рода автомобили, которые снабжаются соответствующими кузовами.

Посмотрите на рис. 64. На нем в упрощенном виде изображен процесс сборки кузова. Вы видите (рис. 64а) основную, самую прочную часть кузова, к которой крепятся остальные части автомобиля. На полученный каркас накладываются металлические листы (рис. 64с), после чего кузов можно считать готовым для проведения последних, отделочных операций.

Рис. 64Монтаж кузова автомобиля:

а) часть корпуса, к которой крепится двигатель, подвеска и т. п.; Ь) эти элементы устанавливаются на части а); с) облицовка корпуса металлическими листами; d) готовый кузов спортивного автомобиля.

И, наконец, вам, наверное, будет интересно узнать, как красится кузов. Для этого, ребята, существуют специальные краски и пасты. Краски защищают металлическую часть кузова от покрытия коррозией (ржавчиной), а пасты глушат вибрации кузова, благодаря чему автомобиль с металлическим кузовом не стучит.

Кузов, кроме того, покрывают специальным блестящим лаком всевозможных цветов. Это, конечно, вы заметили, видя ежедневно на дорогах вереницы разноцветных автомобилей.

Тадеуш Рихтер

<p>Шаг вперед</p>

(Фантастический рассказ-шутка)

— Только наши далекие предки пользовались допотопными бумажными шпаргалками, — говорил Эрл, обращаясь к Урану. — Предки выходили к доске, доставали из-под своих несовершенных ручных часов крошечные листки бумаги и принимались за «дело», бледнея при каждом движении учителя. Да… двадцать первый век многое изменил.

Правой рукой Эрл указал на огромную, во всю переднюю стену кабинета физики, доску, на которой ещё не погасли светящиеся радиосхемы, хотя урок давно уже кончился.

— Сегодня мы самостоятельно собирали миниатюрнейшие радиопередатчики, дальность действия которых — десять километров. От доски до нашего столика ближе.

Слушая Эрла, Уран чувствовал, что тот говорит совершенно серьёзно.

— Нас научили собирать микропередатчики. Неужели мы не сможем применить полученные знания на практике? Завтра первый урок — стереометрия. Предки рисковали каждое мгновение, а мы проделаем всё с полнейшей безопасностью. Деды и прадеды могли бы нам позавидовать!

Уран пытливо посмотрел на своего школьного товарища; он уже начинал понимать, в чём дело.

— А детали?

— Радиодетали у меня есть, — успокоил его Эрл. — Ты помнишь, я ведь увлекался прежде радиотехникой. Передатчики, правда, не умел собирать, но как-то на Всемирном конкурсе юных техников получил одну из десяти тысяч третьих премий за наиболее оригинальную конструкцию цветного карманного телевизора.

Уран колебался.

— А что нам задали по стереометрии на завтра? — осторожно поинтересовался он и после того, как Эрл ответил, схватился за голову — в двадцатом веке на дом задавали меньше!

— В двадцатом веке всё было по-другому, — подхватил Эрл, — взять, хотя бы, моего дедушку. Он рассказывал, что у него, когда он учился в десятом классе, была маленькая записная книжечка, куда он заносил формулы по тригонометрии и алгебре и все доказательства по стереометрии. Дедушка называл её «Справочником юного математика» и никогда не расставался с нею. Когда он шел к доске, она лежала у него в рукаве. А попробуй теперь! Теперь на столе учителя стоит телевизор, и учитель видит всё, что делается за его спиной.

— Как, говоришь, твой дедушка называл эту книжечку? — переспросил Уран, думая, очевидно, совсем о другом.

— «Справочником юного математика». А еще на её обложке был эпиграф: «Лучше славная кончина, чем позорное житьё!» Мой дедушка учился только на четверки.

— В наше время твой дедушка не добрался бы до шестого класса, — вздохнул Уран и, помолчав немного, смущенно добавил, — ты, всё-таки, диктуй в микрофон так, чтобы никто не услышал. Сейчас даже школьники против подсказки.

И он вздохнул еще раз.

На уроке стереометрии, кроме Урана, учительница вызвала ещё двух учеников; каждый должен был доказать одну теорему.

Уран обернулся на Эрла. Внешне Эрл был совершенно спокоен. Перед ним на столе лежал открытый на нужной странице учебник по стереометрии.

Перейти на страницу:

Все книги серии Журнал «Горизонты техники для детей»

Похожие книги