Говори, не бойся! полностью

4. Смычно-проходные

Проходные они оттого, что воздушная струя во время произнесения звука не «взрывается» и не прорывается сквозь щель, а как бы обходит её разными путями.

М-Мь-Н-Нь

Воздушная струя проходит через нос. Эти звуки будут особенно важны нам позже, когда мы заговорим о пробивке голоса и резонации. Ведь произнося их, вы испытаете вибрацию в области губ, носа или щёк.

Прислушайтесь к этому ощущению, выращивайте его, не напрягая глотку.

Л-Ль

Воздушная струя при артикуляции этого звука проходит по боковым сторонам языка. Корень языка поднят при произнесении твёрдого «Л», на «Ль» же поднимается середина спинки языка.

Работаем над звуком через действие: на звук «Л» открываем большую банку. Крышка откручивается с трудом, прикладывайте усилие. На звук «Ль» закручиваем лампочку короткими движениями. Добавляйте в звукосочетания вибрант «Р» и произносите их, сопровождая вкручивающими движениями:

Скороговорка – лучший инструмент для работы над дикцией. Примеры скороговорок любой сложности можно сегодня найти в Интернете, здесь я хочу акцентировать ваше внимание на способах работы со скороговорками.

Давайте учиться не только правильно использовать скороговорки в речевой разминке, но и сочинять их, используя самые сложные для себя звуки.

Чистоговорка – так я часто называю скороговорки. Потому что не всегда важно читать их скоро, но точно важно читать их чисто. Попробуйте прочесть скороговорку, протягивая и прорабатывая каждый звук. У принципа чистоговорки есть три варианта исполнения.

1. Иностранец. Читая скороговорку, интенсивно прорабатывайте каждый согласный звук. Создаётся ощущение, будто вы иностранец, и с трудом, но старательно проговариваете каждый звук.

2. Сонная скороговорка. Каждую гласную в скороговорке говорите через зевок, очень длинно и «лениво».

3. Корреспондент новостей. Упражнение для продвинутых: нужно будет говорить чисто, но быстро. Читаем скороговорку, будто корреспондент срочную новость.

Из скороговорок вы можете слепить целую историю. Возьмите несколько; хорошо, если они состоят из разных звуков. Затем соединяйте скороговорки в рассказ.

Например, так.

Из-под Костромы, из-под Костромищи шли четыре мужчины-командира. Один командир говорил про полковника и полковницу, другой – про подполковника и подполковницу, про поручика и поручицу, третий – про подпоручика и подпоручицу, и все они говорили про прапорщика и прапорщицу, но про подпрапорщика и подпрапорщицу молчали. Только они не знали, что тридцать три корабля лавировали-лавировали, да не вылавировали, но баркас уже приехал в порт Мадрас. На нём плыл бомбардир из Бранденбурга.

Задействуйте свою фантазию. С получившейся скороговорочной историей можно работать тремя описанными способами, а также менять и дополнять её.

А ещё вы можете придумать свою собственную скороговорку. Это здорово развивает воображение, к тому же, говорят, чем больше думать о звуках, тем лучше они зазвучат. Не могу сказать, что я настолько верю в силу мысли, но ведь гораздо интереснее использовать в разминке скороговорку собственного авторства, не так ли?..

В завершение этой главы приложу список скороговорок. Без деления по звукам – просто мои любимые варианты для упражнений, известные и не очень.