Чтоб к 22 июня технологически сравняться с Германией, а по сути – со всей Европой, в сталинский СССР - должны «попадать» целые промышленные районы эпохи «застоя», правы были авторы некоторых романов по АИ.
Однако и один попаданец в «поле воин» - особенно если он плотно упакован «роялями» и решительно настроен. Хоть бы по одной (а лучше по двум, трём или даже пяти!) позиции - но склонить технологическую «чашу весов» в нашу сторону можно.
Конечно, больших потерь избежать не удастся в любом случае…
Но разве не нужно попробовать спасти хоть кого-то?!
Если у моего деда на войне не четыре брата погибнет, а «всего» лишь три – разве не будет это стоить потраченных усилий?!
В каждой семье по одному спасённому и, вот уже единицы складываются в миллионы!
Про свои деяния на ниве образования рассказывал подробно и не один раз.
В Ульяновске, с 1924 года было построено четыре новые школы первой и одна второй ступени. В них по старым царским учебникам преподавали соблазнённые к переезду большими окладами, собранные со всей страны педагоги-мужчины, чаще всего - бывшие учителя реальных училищ, или же бывшие царские офицеры, успевшие послужить в РККА.
Такие, как Слашёв Яков Александрович.
Ульяновск должен стать столицей профессионально-технического образования, готовящей высококвалифицированных специалистов для различных отраслей промышленности…
Раз «должен», значит, он будет!
И в городе было построено педагогическое и три фабрично-заводских училища, готовящих специалистов различного профиля.
Конечно же, заполучив хотя и тайную - но практически неограниченную власть в Нижегородском крае, я продолжу свою бурную деятельность через краевой Наркомат просвещения и профессиональной подготовки - уже с более масштабным размахом.
Дальше – больше!
В 1926 году был официально-торжественно открыт Ульяновский рабфак, подготовку к чему я начал гораздо раньше – как бы не за год и, начал её – именно с подбора вузовских преподавателей.
Переманить из обеих столиц с десятка два из профессуры в Ульяновск - оказалось делом хоть и весьма непростым, но вполне возможным. Этому, если так можно выразиться - благоприятствовало удручающее материальное положение преподавателей, в том числе и высшей школы. Голодные годы эпохи Военного коммунизма, сменились для них полуголодными годами эпохи НЭПа: в 1926 году официальная ставка профессора московского вуза в сто рублей - была вполне сопоставима с окладом школьного сторожа в семьдесят пять «деревянных». Царствовала «повремёнка» и простой землекоп, только вчера приехавший из деревни - даже в течении месяца не трогавший лопаты, зарабатывал в те годы твёрдые 140 рублей. А квалифицированный токарь на государственном заводе - вполне мог зашибать и «максималку» в двести целковых.
Профессора и прочие «доценты с кандидатами», вынуждены были заниматься репетиторством – натаскивая детей партноменклатуры и нэпманов и, превращаться в «порхающих мотыльков» - преподавая в нескольких ВУЗах одновременно.
Давно глаз положил на подобный контингент, но кроме Дмитрия Павловича Чижевского – мало кто из них соглашался переезжать в Ульяновск, даже когда я предлагал вписать в договор любые суммы оклада. Оказалось, что «презренный металл» - лишь одна сторона проблемы. По существующим законам, учёный теряет своё звание - если он перестаёт быть «приписан» к какому-нибудь ВУЗу…
Вот эта братия – которой не чуждо всё человеческое и, кочевряжилась!
Создание приравненного к высшим учебным заведениям Ульяновского рабфака – снимало эту проблему и, к нам гурьбой попёр всевозможный учённый люд - знай успевай только отсеивать среди них всяческих прохвостов да проходимцев.
Созданный мной рабфак, был не совсем «рабфак» в принятом в это время значении. Вернее, это был «чемодан с двойным дном». Неформально, это был самый настоящий ВУЗ, где - хотя и по сильно сокращённой программе, готовили - хотя и очень узко специализированных, но всё же достаточно грамотных инженеров. Факультетов всего два: конструкторы-технологи и организаторы производства.
Конструктор – знающий все нюансы технологий и, грамотный менеджер – умеющий организовать эффективную деятельность целых коллективов подобных конструкторов-технологов - это наше всё!
В Ульяновском же рабфаке, по специально составленной мной программе, прошли специальную двухгодичную подготовку и наши подросшие ребята – Ефим Анисимов, Кондрат Конофальский, Елизавета Молчанова и, некоторые другие, перед поступлением во Всесоюзную Промышленную Академии по рекомендации Нижегородского губисполкома ВКП(б).
Кузьма Рубцов (он же – Домовёнок) и его компания «самоделкиных», закончили трёхгодичные курсы конструкторов-технологов.
Ну, это я здорово забежал вперёд!
Ванька да Санька Телегины со своими «футбольными» командами, после окончания школы – два года учились в «Военке». Впрочем, про всех них разговор будет отдельный.
Рабфак же, действовал и в своём прямом назначении – подготавливая и…
Отфутболивая подальше из Ульяновска неугодные мне личности!
