Игра по преимуществу девичья. Гпавных лиц два — Коршун и Наседка, остальные — наседкин выводок. Для этого выводка где-нибудь в стороне припасены березовые вицы.
Коршун сидит посреди круга, клекочет, злобно шипит, и в то же время как бы что-то роет. Наседка ведет за собою выводок, который держится руками друг за друга, вокруг Коршуна и припевает:
Вокруг коршеня хожу,Ожерелие нижу.По три ниточки,Бисериночки.Я связала вороток — Вокруг шеи короток!После чего останавливается и начинает разговор:
— Коршень, Коршень, чего роешь?
— Ямочку рою.
— На что тебе ямочка?
— Денежки искать.
— На что тебе денежки?
— Иголку купить.
— На что тебе иголка?
— Мешочек шить.
— На что тебе мешочек?
— Камушки положить.
— На что тебе камушки?
— В твоих детей шуркать-буркать!
(Или по-другому, как показано ниже.) А после того:
— А высок ли был огород?
— Вот этакий!
— Врешь ты все! У меня огород — кошка лапой достает, и то они не залетят! Не дам тебе детей! Ши! Ши! Пошел!
И начинает убегать со всей цепочкой, а Коршень ловит детей по одному. Под конец ловит Наседку, усаживает ее посреди круга и говорит:
— Вот я и матку вашу поймал. Вы мне огород поломали — работайте!
И раздает каждому работу:
— Тебе — дрова пилить,Тебе — баньку топить,Тебе — веники вязать,Тебе — квас квасить,Тебе — белье припасти,Тебе — постель стлать.А я пока отдохну. Ну-ка, Наседка, поищи у меня в голове!И укладывается к Наседке на колени. А Цыплята тем временем отбегают в сторону за прутьями и, скрывая их, возвращаются по одному. Каждого из них Коршень расспросит:
— Что ты делал?
— Дрова пилил!
— Высока ли поленница?
— Вот такая!
И далее — горяча ли банька, долга ли мочалка, велика ли бочка квасу, мягка ли постель. Если разойдется — то прикажет показать, как ты это делал. И когда соберутся все Цыплята, то поднимается:
— Все готово, теперь в баньку пойду!
А тут-то Цыплята достают свои прутья и устраивают Коршеню баньку. Для того надо ему иметь одежду поплоше и потолще.
Разговор может быть и таким:
— Коршень, Коршень, чего роешь?
— Ямочку рою.
— На что тебе ямочка?
— Денежки ищу.
— На что тебе денежки?
— Камушки куплю.
— На что тебе камушки?
— Цыплят бить, твоих детей лупить!
— Это за что про что?
— Они мне весь огород поломали!
— Коршень, Коршень, чего роешь?
— Ямочку рою.
— На что тебе ямочка?
— Денежки ищу.
— На что тебе денежки?
— Иголку купить.
— На что тебе иголка?
— Мешочек шить.
— На что тебе мешочек?
— Соль положить.
— На что тебе соль?
— Щи варить.
— На что тебе щи?
— Своих детей покормить, а твоим глаза залить!
— Дед, дед, чего роешь?
— Ямочку рою.
— На что тебе ямочка?
— Денежки искать.
— На что тебе денежки?
— Соли купить.
— На что тебе соль?
— Твоим детям глаза засолить!
КУПАЛА-2000. Предложения по действу(Из собрания Дома Ясеня, писано Добромиром)
Общее строение праздника суть:
23.06, пятница — русальские игры.
24—25.06 — купальское действо.
РУСАЛЬСКИЕ ИГРЫ
Жила-была русалочка — сама виновата.
ВелеграДейство начинается на общем кругу — круговой чарой, которая будет пущена в честь праздника. (Священного огня здесь торжественно возжигать не стоит.) После чары некто (лучше, если одна из жен) скажет слово о празднике — о русалках, о том, как они свое доброе дело сделали, росу отпустили, ниву оросили, да теперь пора их и проводить, а не то они вовсе опасны станут. И в хороводе поется песнь о русалках.
