Были ученики доставшие храмовые амулеты. Которые продаются в культовых учреждениях. И якобы должны приносить удачу владельцу. Вот только вопрос как поможет такой амулет?! Особенно ученику, который ничего не учил целый год? Незнающий что резко начнёт разбираться в предмете, из-за куска разрисованной бумаги? Или в школе произойдет пожар, а экзамены перенесут на другой день? Все эти варианты крайне сомнительны. И не вызывают к себе ни малейшего доверия.
Нет были времена, когда я сам брал талисман на удачу. Скажем засовывал один рубль под пятку левого ботинка. Но это никогда особо не сказывалось на конечном результате. Ты либо готов, либо нет — остальное совершенно неважно. Сильно беспокоят нервы, мешая нормально думать? Тогда лучше выпить таблетку успокоительного. Если самостоятельно не можешь взять себя в руки.
— Класс. Внимание! – привлек к себе интерес сотрудник администрации. — Списывать категорически запрещается... Также необходимо убрать посторонние предметы… - стали перечислять правила, перемежевывая их со санкциями за нарушение оных.
Зачем повторять одно и тоже? На прошлом экзамене это уже говорили. Да и наследующим тесте обязательно напомнят о правилах лишний раз! Как будто за год школьники забудут базовые нормы провидения контрольных работ. Опять лишние хлопоты на пустом месте. Хотя с другой стороны бубнить это их работа. Они за это получают свои деньги. Тогда больше не буду жаловаться по этому поводу — каждый зарабатывает так как он умеет!
— У всех есть тесты? Ручки? – затеяли короткий блиц опрос. — Тогда с этой секунды объявляться старт… Начали! – пошел отчет времени, запущенный на наручных серебренных часах.
Пора писать? Хотя душе хочется оказаться подальше отсюда. Там, где высоко летят облака. Дует теплый приятный ветер. Весело смеются юные чаровницы, ищущие необычных приключений. Однако все ровно придётся водить ручкой по бумаге. С такой же неизбежностью как пить воду, или принимать пищу, либо уделять время сну.
Вздохнув в который раз. Заодно внимательно оглядевшись вокруг. К сожалению, сегодня на экзаменах я сидел в окружении двоечников. Так что даже если захочу, не смогу списать по объективным причинам. А ведь не самый дурной вариант! Особенно когда ничего не знаешь или банально к чему-то не подготовился. Но как говориться ни всем должна сопутствовать обстановка. Хоть мы и победим, не смотря ни на какие условия! Так что вперед к торжеству коммунизма. Или в нашем случае зачета!
Пора браться за дело. У хорошего пекаря — ремесло печь хлеб. Для автомеханика работа следить за состоянием автомобиля. А врач обязан наблюдать за здоровьем больных. Долг же любого порядочного ученика — неистово грызть гранит науки! При этом невзирая на любые препятствия и преграды. Как бы сильно не было плохо или наоборот хорошо.
Беру свою ручку. Подвигаю поближе напечатанный бланк на листе «А» четыре. С традиционным текстом черного цвета. Положенным для любых других документов. Сегодня будем сдавать по отечественной истории Японского государства. Важная наука, позволяющая понять, как общество пришло к текущему положению. Почему сейчас именно так — а не совершенно по-другому!
Были вопросы из серии. Когда и как возникло государство. Какой сейчас имелся строй. Какие этносы проживали на данной территории. Также рассматривались основные исторические события, выдающиеся известные личности, важнейшие научные достижение. Много внимания уделялось прошедшим войнам и бывшим когда-то сражениям. Обычные и понятные вопросы, которые ожидаешь увидеть на таком экзамене.
Внимательно прочитав весть текст. Приступил к ответам на вопросы. А точнее выбирал верный вариант из предоставленных пунктов для ответа. Теоретически экзамен можно удачно сдать, просто угадав правильный порядок ответов. Я даже встречал людей, которые умудрялись так делать, совершенно не разбираясь в предмете. Редко, но такое случалось!
Вот ответил на первый вопрос, затем за ним последовал второй. Какое-то мгновение спустя оказалось выполнена половина выданного теста. В это время вокруг слышались звуки письма по бумаге. Периодически между рядами парт проходили назначенные наблюдатели. Внимательно следившие за порядком во время экзамена. Интересно организаторы экзамена предполагали возможность подкупа наблюдателей? Ведь камер в классе нет! И если наблюдатель подкуплен, фальсификации итогов тестов никто не сможет помешать.
Если все родители экзаменующихся скинуться по пять тысяч иен — выйдет значительная денежная сумма. Где-то с половину годовой зарплаты одного такого проверяющего контрольной. Так вот что может помешать состояться такому акту коррупции? Кроме конечно нравственной составляющий. Полагаю, что ничего, а значит кто-то из экзаменаторов вполне может кем-то быть подкуплен. Но мне данная информация ничем не поможет. Не я ведь платил эту взятку.
