В свое́й кни́ге Гага́рин почти́ не пи́шет о том, что случи́лось с ним по́сле полёта, хотя́ сейча́с э́то бы́ло бы о́чень интере́сно для чита́телей. Он расска́зывает о свои́х пое́здках по всему́ ми́ру, о встре́чах с учёными и журнали́стами, руководи́телями обще́ственных организа́ций и мини́страми, короля́ми и президе́нтами. В ка́ждой стране́ его́, пе́рвого космона́вта Земли́, встреча́ли как геро́я. Торже́ственные встре́чи, официа́льные встре́чи… Всё э́то не о́чень нра́вилось Гага́рину; ему́ не нра́вилась его́ сла́ва, кото́рая меша́ла ему́ жить. Он не мог ходи́ть по у́лицам, как обы́чный челове́к, не мог зайти́ в кафе́ и́ли в магази́н. Всегда́ и везде́ лю́ди смотре́ли на него́, подходи́ли к нему́; все хоте́ли поговори́ть с ним и пожа́ть ему́ ру́ку. Гага́рин стал си́мволом побе́ды Сове́тского Сою́за в ко́смосе, а он не хоте́л быть си́мволом, он хоте́л лета́ть на самолётах, хоте́л ещё раз полете́ть в ко́смос, хоте́л учи́ться.
Сра́зу по́сле своего́ полёта, в 1961 году́, Гага́рин поступи́л в Акаде́мию Жуко́вского. Он учи́лся вме́сте со свои́ми това́рищами, ребя́тами из пе́рвого отря́да космона́втов. Преподава́тели акаде́мии, обуча́вшие его́, вспомина́ли, что он был о́чень спосо́бным челове́ком, о́чень трудолюби́вым, о́чень энерги́чным. Нау́чный руководи́тель его́ дипло́ма говори́л, что е́сли бы Гага́рин продолжа́л занима́ться нау́кой, он мог бы стать тала́нтливым учёным. Наве́рное, так бы и бы́ло. Но, как изве́стно, Ю́рий Алексе́евич Гага́рин поги́б в ма́рте 1968 го́да во вре́мя обы́чного трениро́вочного полёта на самолёте МИГ-15. Ему́ бы́ло тогда́ то́лько 34 го́да. Похоро́нен Гага́рин в кремлёвской стене́, где во времена́ Сове́тского Сою́за хорони́ли са́мых изве́стных геро́ев и полити́ческих де́ятелей страны́.
поездки по всему миру
Гагарин ездил во многие страны мира, то есть совершал поездки по всему миру.
руководитель организации
Генеральный секретарь ООН – руководитель международной общественной организации.
общественная организация
ООН (Организация Объединённых Наций) – это общественная организация, а не правительственная.
встречали как героя
Гагарина встречали так, как встречают героев.
торжественная встреча
Встреча, организованная как праздник для дорогих гостей, называется торжественной встречей.
официальная встреча
Деловая встреча представителей разных стран или организаций, проводимая для обсуждения условий совместной работы и др., называется официальной встречей.
Шум за стеной мешает мне заниматься.
сразу после
Сразу после лекций я пошёл в столовую. = Как только кончились лекции, я пошёл в столовую.
ребята из отряда
Молодые курсанты, слушатели, офицеры, лётчики, которые работают в одном отряде.
научный руководитель
Преподаватель или учёный, который помогает в научной работе, называется научным руководителем.
так бы и было
Если бы Гагарин не погиб, всё было бы так, как говорил его научный руководитель.
1. Как вы можете использовать эти слова?
2. Побеседуйте! Дополните диалог.
– Что такое общественная организация?
– __________________________________________________________
– Почему Гагарин считал, что слава мешает ему жить?
– __________________________________________________________
– Зачем люди на улицах подходили к Гагарину?
– __________________________________________________________
– Где учился Гагарин после своего полёта в космос?
– __________________________________________________________
– Как погиб Гагарин?
– __________________________________________________________
3. Обсудите с другом, почему слава мешает жить знаменитому человеку.
4. Закончите предложения.
1. В 1961 году в Академию Жуковского ….
а) поступили новые слушатели
б) поступил космонавт Гагарин
в) поступили космонавты
г) поступил Гагарин и его товарищи из отряда космонав тов
2. Гагарин не мог ездить на метро, потому что ….
а) он любил ездить на машине
б) у него была хорошая машина
в) тогда в Москве не было метро
г) люди всё время подходили к нему
3. Гагарин погиб ….
а) зимой
б) весной
в) летом
г) осенью
5. Соедините две части высказывания.
6. Вставьте подходящие по смыслу союзы.
1. Гагарин не писал о своей работе, ___ это было бы интересно.
2. Гагарин мог бы стать учёным, ___ продолжал заниматься наукой.
3. Гагарин поступил в академию, ___ учиться дальше.
4. Мы точно знаем время, ___ погиб Гагарин.
5. Мы точно знаем, ___ погиб Гагарин.
7. Вставьте подходящие по смыслу предлоги.
1. Гагарин поступил в академию сразу ___ полёта.
