«Во-вторых. Выбор момента решающего удара, момента открытия восстания, рассчитанный на то, что кризис дошел до высшей точки, что готовность авангарда биться до конца, готовность резерва поддержать авангард и максимальная растерянность в рядах противника – имеются уже налицо».

Здесь действуем в соответствии с известной формулой «вчера рано – завтра поздно».

«Образцом такой стратегии можно считать проведение Октябрьского восстания.

<…>

В-третьих. Неуклонное проведение уже принятого курса через все и всякие затруднения и осложнения на пути к цели, необходимое для того, чтобы авангард не терял из виду основной цели борьбы, а массы не сбивались с пути, идя к этой цели и стараясь сплачиваться вокруг авангарда».

Все верно: иначе доиграемся до потери курса.

«В-четвертых. Маневрирование резервами, рассчитанное на правильное отступление, когда враг силен…»

Здесь Сталин затрагивает еще и такое немаловажное умение, как умение отступать.

«Цель такой стратегии – выиграть время, разложить противника и накопить силы для перехода потом в наступление.

Образцом такой стратегии можно считать заключение Брестского мира… <…>

Тактическое руководство. Тактическое руководство есть часть стратегического руководства, подчиненная задачам и требованиям последнего».

Опять же, все раскладывается по полочкам, чтобы никаких неясных мест не осталось.

«В чем состоит правильное использование форм борьбы и организации пролетариата?

<…>

Во-первых. Выдвижение на первый план тех именно форм борьбы и организации, которые, более всего соответствуя условиям данного прилива или отлива движения, способны облегчить и обеспечить подвод масс к революционным позициям… <…>

Во-вторых. Нахождение в каждый данный момент того особого звена в цепи процессов, ухватившись за которое можно будет удержать всю цепь и подготовить условия для достижения стратегического успеха».

Еще одна интересная мысль Сталина заключается в том, что надо дать массам научиться на собственном опыте. То есть все эти тактические и стратегические тонкости ценны не своей теоретической зафиксированностью, а тем, в каком объеме они применяются для того, чтобы массы научились всему на практике. Если же они только сидят и слушают, что им расскажут лекторы, или даже если сами вычитывают правильные мысли из книг, то этого будет недостаточно для того, чтобы они могли самостоятельно решать стоящие перед ними задачи. Короче говоря, нужно смелее переходить к практике: только так народные массы смогут чему-то научиться из своего опыта и перестанут относиться к теории как к чему-то заумному, далекому и непостижимому. Они должны перестать считать себя малограмотными и неопытными, не смея даже помыслить об управлении страной. Это должно стать их собственным делом – и они должны четко понимать, что они делают. А если они управляют своей страной, то они и ведут борьбу за развитие своей страны. В общем, они по-другому будут относиться ко всей своей деятельности.

Здесь Сталин приводит два примера. Вот один из них:

Перейти на страницу:

Все книги серии Питер покет

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже