-- Ну высказали мне как-то, -- Гермиона поежилась и обняла себя за плечи, видно было, что воспоминания ей неприятны. -- Мол переписываю из учебников слово в слово без своих мыслей, потому и...
-- Ты же сама говорила, что помнишь все наизусть.
-- Да не в этом дело, Гарри. Ты серьезно считаешь учителей идиотами, которым нравятся эссе, перекатанные с учебника? Может и найдется такой один, но остальные-то... Никто такое просто не примет и не оценит. Моя проблема с эссе в том, что я не умею выделить главное, хотя и стараюсь учиться этому.
-- Чего?
-- Я знаю слишком много... -- Гермиона замолчала, а Гарри не знал, как на это реагировать. -- Я же говорила, что если чего-то не понимала в теме, то читала очень много дополнительной литературы. И в каждой книге что-то изложено лучше, что-то хуже, где-то более глубоко излагалась тема, где-то больше подробностей давалось. А я всегда пытаюсь изложить все, что знаю по теме. -- Девочка вздохнула. -- Меня наставник всегда за это ругал. Сам понимаешь, какой длины получается эссе, если излагать факты, почерпнутые из нескольких книг... И кстати, если уж говорить о перекатке книги слово в слово... Дословно можно перекатать из одной книги, но уже из двух придется текст как-то компилировать.
-- Что делать?
-- Ох... объединять. Если их тупо скатать, то получится хрень... Поверь, в общем. А я всегда, как минимум, пользуюсь тремя источниками. Вот и... Ну, про то, что мол я всегда верю в книги... Ну как можно полагать, что я, прочитав столько книг, ни разу не встретила ситуаций, когда в разных книгах давалась противоречивая информация? Если верить изложенному в обеих, то недолго и шизофрению заработать.
Гарри рассмеялся.
-- И как ты выкручиваешься?
-- В книгах, даже не очень хороших или откровенно лживых, все равно можно получить правду, -- пожала плечами девочка. -- Люди же не врут ради вранья, они чего-то этим добиться пытаются. Надо только выяснить все про автора. Обычно я переписываю используемую литературу из тех книг, где попалось противоречие, просматриваю их, изучаю как изложена эта тема там. Стараюсь понять, почему авторы полагают так, а не иначе... И когда становится ясна причина, по которой автор откровенно лжет или не договаривает, то можно разобраться где в книге правда, а где нет.
-- Знаешь... Ты очень умная.
Девочка глянула с тоской на Гарри и тому невольно стало как-то неуютно.
-- Я порой мечтаю быть самой обычной девочкой...
Гарри даже растерялся от такого заявления и не нашелся что сказать. К счастью Гермиона его слов и не ждала.
-- А потом появился наставник. Он показал в чем моя ошибка, научил многому...
-- Ты постоянно упоминаешь этого наставника. Кто он?
-- Он жил напротив нас. Мы случайно познакомились - он заметил мой магический выброс. Этот человек оказался магом, эмигрантом и аристократом. Может ему стало меня жалко... Он многому меня научил...
-- Жил?
-- Он умер летом... тридцать первого июля...
Гарри замер, закашлялся...
-- Что? -- повернулась к нему девочка.
-- У меня день рождения тридцать первого июля...
-- Хм... -- девочка задумалась. -- Надо же. Я ведь читала об этом, но как-то не задумывалась.
-- А у тебя когда?
-- Что когда?
-- День рождения.
-- А-а-а... Девятнадцатого сентября.
-- О... И ты потому так много знаешь и умеешь?
-- Ну да, -- пожала плечами девочка. -- До одиннадцати лет палочку на самом деле нельзя давать детям. Пока магическое ядро не устоялось, давать в руки такой мощный артефакт очень опасно. При выбросе через нее может уйти почти вся магия и человек станет сквибом.
-- Ты сейчас серьезно?
-- Конечно. А ты думаешь почему чистокровные колдуют порой хуже маглорожденных? Они тоже получают палочку перед школой и ни разу до этого сознательно не колдовали. Говорю же - очень опасно. Вот чужой можно немного попробовать, но немного. А вот после одиннадцати - пожалуйста. А у меня ведь год почти был. Наставник мне на день рождения палочку и подарил, а потом занимался со мной.
-- Получается, ты весь курс знаешь?
Гермиона покачала головой.
-- Наставник не занимался со мной по школьной программе, мы изучали углубленно другие предметы. Еще из старших курсов, но то, что, как он считал, может мне пригодиться. Как разоружающее заклинание, например. Так что для меня тут тоже многое в новинку. Он мне много теории давал, для общей подготовки. Скороговорки, чтобы произносить заклинания быстро и четко, фехтование, чтобы разработать кисть, спорт, чтобы поднять выносливость. Варила зелья - это можно делать в любом возрасте. А еще у него был специальный тренажер для отработки множества заклинаний.
-- Вот оно как...
-- Ага... Только это никак не помогло найти друзей...
-- Но разве я...
Девочка подняла голову и грустно поглядела на него.
-- Гарри, ты ведь сам не считаешь меня другом. Ты просто соглашался со мной, я делала вид, что тебе верю. Такая вот у нас игра. Но в любом споре с Роном ты принимаешь его сторону, не мою. Даже когда считаешь его неправым.
Гарри вдруг решительно вскинул голову.
