Книга Живы полностью

Свободный поиск во Вселенной. Уход Души в вольное странствие возможен не только по завершению полного цикла, но в том числе и между инкарнациями. Душа изъявляет желание на свой страх и риск уйти в свободный поиск - познания мира, Вселенной. В этих случаях Душа покидает пределы обитания своего Разума и отправляется в неизведанное. Это - Искатели. Уходит оригинал Души, в Ноосфере остается дубликат.

Заметки на полях. Примером ухода Души в свободный поиск может стать известный на всем пространстве бывшего СССР актер, автор многих песен и их исполнитель Владимир Высоцкий. Своим творчеством он пробудил, без преувеличения, миллионы людей, и оно явилось для них стимулом духовного роста, что, в свою очередь, породило изменение временных факторов разных уровней. А их перестройка придала ускорение развитию, как это ни странно, не только людей, но и разумных обитателей параллельных мерностей.

Не многие авторы-исполнители могут своими мыслями и чувствами, музыкой и стихами зажечь и объединить людские сердца - летчиков, врачей, работяг и бичей… Когда такое случается, рожденный мощный всплеск энергии устремляется в созидательное русло, питая ростки нового и попутно растворяя в своем потоке все фальшивое и закостенелое. Такие всплески могут улавливаться и привлекать внимание других Разумов. В случае с Высоцким это были разумные структуры параллельных миров. Не редкими были случаи, когда, по мере возможности соблюдая законность присутствия (через определенные мембраны), они внимали певцу на концертах с огромным интересом и уважением. Похожие вещи наблюдались при выступлениях скрипача Никколо Паганини. Из современных исполнителей можно вспомнить Виктора Цоя, а из ныне здравствующих такое иногда случается на концертах Юрия Шевчука и группы «ДДТ».

Существует несколько способов взаимодействия ноосферных Учителей с человеком. Основной - через луч, связывающий с инкарнационной ячейкой, и личные временные оси, поднимающиеся к ней плюс временные оси, как используемые индивидуумом в конкретный период жизни, так и альтернативные, потенциально возможные для него.

Эгрегор - другая возможная структура-посредник.

Довольно редко используется прямое внедрение учительской монады или информации на разумном носителе. Учительская монада может на длительное или короткое время подселяться к избранному человеку, так же это может быть Душа, выбравшая в межинкарнационный период сотрудничество с Ноосферой.

Структуры - проводники взаимодействия

1. Учительские монады, которые передают информациючерез вспомогательные структуры.

2. Ноосферные неиндивидуализированные разумные слои (4-7 слои). Следует отделять их от монад Учителей, действующих в 1-3 слоях.

3. Возможно использование изосферной прослойки.

4. Разумные, полу- и неразумные энергоинформационные единицы, обитающие в околоземном пространстве. Например, Души недавно умерших людей, еще не дошедшие до фильтров. Отдельной группой стоят энергоинформационные двойники «астролетчиков» - различных «бойцов невидимого фронта», «астральных каратистов» и пр., воюющих или «сотрудничающих» большей частью собственно с собой или с астральными паразитами, лярвами. Эту группу можно учитывать с той оговоркой, что Ноосфера однозначно не использует данный контингент для целей передачи информации другим разумным индивидуумам, но может начать взаимодействие с ними с целью помочь отдельным «астролетчикам» встать на путь истинный. Хотя, на наш взгляд, почти всегда эффективнее развитие человека «с нуля», а не просвещение упорствующего в заблуждениях амбициозного индивидуума.

С целью обучения или срочной передачи информации могут быть созданы фантомные объекты, воспринимаемые человеком - старцы, младенцы, ангелы, женщины в белом и т.п. Такие фантомы - отнюдь не развлечение ноосферных Учителей, а вынужденный прием для облегчения восприятия информации, так как человеку, как правило, чтобы взаимодействовать с Силой, Разумом, нужны какие-то «приемлемые» внешние проявления, дополнительные аксессуары, обрамляющие общение. Человеку бывает легче внять предупреждению или осмыслить сообщение, если оно исходит от узнаваемого образа, например, мадонны или ангела, или от умершего близкого родственника.

Отдельного упоминания заслуживают полуразумные энергоинформационные образования, создаваемые Учителями не для взаимодействия, а с целью предотвратить необдуманные поступки, попросту говоря, припугнуть человека.

Для Учителей менее расточительно передавать информацию непосредственно, нежели создавать сопутствующие фантомные объекты. Но Ноосфера потратила огромный ресурс, чтобы свести прямое общение к минимуму - и сейчас пожинает плоды.