Согласно данным Ноосферы, Душ, инкарнирующих естественным путем, около 95%; наработавших деструктивные программные комплексы, но не потерянных окончательно - около 5%; тех, чья Душа безвозвратно погублена либо у кого при прохождении фильтров произошли большие информационные потери - около 0,1%. В последнем случае из оставшейся информации Ноосферой предпринимаются попытки воссоздать наработки Души в последней инкарнации, устранив пути, приведшие к потере. Если это не удается, и «собранная» таким образом Душа не сможет адекватно развиваться в последующих инкарнациях, то вся информация последней инкарнации у Души аннулируется - с ячейки-последователя изымается, а в ячейку-хранитель не поступает.

Дальнейшие выводы можно сделать, прочитав ч. 63.

<p>5.9. Межинкарнационные жизни и сотрудничество</p>

Смерть человека завершает очередную жизнь, но не всегда обязывает Душу покоиться в инкарнационной ячейке. Душа способна бодрствовать и совершать поступки - вместе с Учителями открывать восприимчивым людям новое, обучать и оберегать их. Любая Душа может изъявить такое желание - не всякое будет исполнено, но каждое - рассмотрено.

Не так много Душ участвует в межинкарнационном созидании - само обращение свидетельствует о том, что Душа вполне осознает свое место в развитии планетарного Разума и, возможно, даже в глобальных космических процессах. Другими словами, Душе известно о существовании и роли Ноосферы, космических Законов, а человеком еще при жизни накоплен и осмыслен значительный объем знаний, что привело к пониманию происхождения и течения различных процессов во Вселенной - и их связей. Если этого не случилось при жизни, Душа человека любознательного и мыслящего многое способна узнать и переосмыслить даже за краткий интервал от смерти до вхождения в инкарнационную ячейку. Иногда сами Учители для скорейшего осмысления транслируют Душе необходимые сведения о мироздании. После может последовать предложение о сотрудничестве.

Из всех Душ, когда-либо находившихся в Ноосфере в ожидании реинкарнации, только три - пять и не более шести процентов изъявили желание принять участие в общих процессах развития. К сожалению, остальные Души после смерти в силу недостаточного развития утрачивают осознанное восприятие бытия либо отягощены серьезными нравственными изъянами, поэтому они отправляются в ячейку-хранитель, где в состоянии глубокого покоя ожидают новую инкарнацию. В любом случае, у них есть все шансы к дальнейшему самосовершенствованию в следующей жизни. Особняком стоят случаи длительного забвения, или консервации Души, оговоренные ранее.

Если вести речь только о собственном развитии, то это более свойственно Душе, находящейся между инкарнациями в ячейке и не покидающей ее. Осмысливается прожитая жизнь, однако даже это происходит в полном объеме не у всех.

Внутренние планетарные процессы. Миссия Души в Ноосфере направляется и поддерживается Учителями. Важная область, где требуется помощь - это развитие людей, их Душ, другими словами, гармонизация составляющих Разум монад.

Душе гораздо проще выполнять условно-просветительскую миссию, назовем ее так, по отношению к другой человеческой Душе, нежели ноосферным Учителям. Естественное сходство структур позволяет действовать тонко, органично и с лучшим результатом, хотя для его достижения Душе потребуется больше времени.

Душа взаимодействует с человеком большей частью во время ночного сна, когда полевая оболочка спящего способна частично отделяться от тела. Становится возможной прямая передача избранной информации либо процесс косвенного обучения. Человеку в это время может сниться полет, с ним происходят какие-то интересные или драматические события, хотя, разумеется, вовсе не обязательно сновидение о полете свидетельствует о присутствии внедренного обучающего фрагмента. Во снах может преобладать нравственный акцент, когда жизненные обстоятельства вновь и вновь предлагают выбор, а человек раз за разом уклоняется от него, или наоборот, вдруг совершает не во сне, а наяву смелые поступки, в корне меняющие уклад его жизни.

Человек, может совершенно не помнить своих снов, и это не редкость, но остаются следы - информационные или сугубо энергетические - в структурах полевого мозга, программах мозжечка и информационного банка больших полушарий, остаются определенные навыки, которые могут со временем реализоваться, изменив, достроив и развив неполные программы и даже их комплексы. Таким образом влияние может быть оказано даже на кредовые программы. Подобное обучение проводится и с детьми. В каждом случае это индивидуальный, согласованный с Учителем и направляемый им или курирующей индивидуума Силой процесс. Цель такой работы - обучение человека, обретение им возможности видеть мир и процессы, в нем происходящие, непредвзято и полно, во всем их многообразии и связях.

Перейти на страницу:

Похожие книги