На производственном объединении "Большевичка" в кабинете директора шло ежедневное плановое совещание. Директор Бельков доводил до руководящего и инженерного состава содержание планового задания министерства на второе полугодие девяносто второго года.
Первое полугодие для предприятия не задалось. Торговля продукцию или не заказывала или не торопилась платить. Сырья для обеспечения производственного процесса найти было практически невозможно. Поставки хлопка из Средней Азии прекратились, ни шатко ни валко работали процентов на тридцать только линии по производству синтетики и полусинтетики на старых запасах.
К концу второго квартала через министерство швейной промышленности была выделена квота хлопка по фиксированной цене под госзаказ по пошиву школьной формы одежды и сырье начало поступать на склад.
Поставив задачи и отдав необходимые распоряжения Бельков расслабился и автоматически спросил: "У кого какие вопросы товарищи?"
Зам директора по производству и заодно начальник недавно созданного дизайнерского отдела (на базе бывшего художественного) Кутасов, навязанный Белькову из министерства, поднял руку и на согласный кивок директора спросил:
— Это конечно все хорошо. План дали, сырье закупили. Но меня категорически не устраивает такой момент — почему мы должны выбирать дизайн школьной формы только из трех десятков предложенных министерством? Даже меньше — шесть вариантов уже выбрали фабрики "Салют", "Москва" и "Смена"! Почему мы должны выплачивать авторские отчисления неизвестно кому, а наши дизайнеры будут сидеть без работы и премии! У нас есть очень много хороших проектов.
— И где ваши проекты, они участвовали в конкурсе?
— Да конечно, только незаслуженно были затерты.
— А я, — угрюмо ответил Бельков, — участвовал в комиссии по отбору моделей и большинство членов комиссии, отклонило наши модели, за глаза охарактеризовав их — "сидят как на корове седло". Мне знаете ли очень неудобно было за свой коллектив.
— Это все происки ээээ конкурентов, — не согласился Кутасов, — мы должны настаивать на наших моделях!
Бельков рассвирепел и, не удержавшись, грохнул кулаком по столу:
— Кутасов, ты мне уже надоел своей бестолковостью и простотой! Куда ты лезешь? В производстве ни бе ни ме, в дизайне также. Всех художников разогнал, набрал каких-то чувырл, которые тебе в рот смотрят, а толку ноль. Если я буду выпускать такую продукцию, что вы малюете, то фабрику можно закрывать. Скажите спасибо Ельцину, что он переупрямил господ демократов с их свободой самовыражения и мы получили возможность работать по госзаказу и план на год вперед, который позволит загрузить производство наполовину. А вот за вторую половину я с тебя спрошу Кутасов, если через неделю от твоего отдела не будет перспективных моделей для производства, то и тебя с отделом не будет. Так своим профурсеткам и передай! — спустил пар директор.
Кутасов растерянно втянул голову в плечи, потупив взгляд в стол, и заикаясь от волнения, выдавил:
— Да я понял Михаил Сергеевич. Мы эта… все исправим.
— Ну, ну, понял он, — скептически оглядел Кутасова директор объединения.
В ходе работы над законом об образовании разработали и единые стандарты на строительство зданий школ, детских садов, домов детского творчества, детских спортивных учреждений. В ходе конкурса проектов, представленных практически всеми архитектурными бюро страны, были отобраны и после всесторонней экспертизы утверждены более пятидесяти проектов. Все они были включены в обязательный перечень проектов для строительства на всей территории России за счет федерального и местного бюджета. По всем проектам был разработан полный комплект документации, включая смету на строительство.
Новый закон о нормах площади для размещения органов государственной власти и управления, министерств и ведомств, высвободил по всей стране миллионы квадратных метров площадей на которых, после небольшой перепланировки, разместились служебные квартиры и общежития для их же сотрудников. Здания ликвидируемых министерств и ведомств, прочих разных государственных контор роскошествующих не в меру, изымались в фонд переселения. На их площадях оборудовались общежития и квартиры временного жилого фонда для переселенцев.
Переселенцам, получившим гражданство и трудоустроившимся, предоставлялись государственные беспроцентные ипотечные кредиты для строительства жилья, что в свою очередь оживило промышленность по производству строительных материалов и сопутствующие машиностроение, химическую и электротехническую промышленность и прочее. Замершие в прошлом году стройки активизировались, застывшие краны закрутили носами, придавая уверенность в завтрашнем дне.
Я перебирал на столе комплект красочных учебников истории с четвертого по одиннадцатый классы — продукт коллективного творчества сотен писателей, ученых, архивистов, историков.
Каждая глава, каждый абзац учебника был выверен и перекрестно перепроверен. Сама структура преподавания истории была кардинально изменена, главной идеей являлось преподавание в первую очередь истории страны на фоне мировой истории.
