Подростки продолжали болтать друг с другом, быстро выбегая за дверь. Казалось, за ними гнался монстр, и этим монстром был он сам. Арион пошевелил хвостом, словно произнося заклинание, очищающее доску, а затем повернулся к нему, чтобы немного поболтать.
Вот и все на сегодня. Думаю, если учесть все обстоятельства, урок прошел хорошо.
Это был, конечно, интересный опыт.
Что ж, вы произвели сильное впечатление. Я не ожидал, что студенты будут настолько внимательны. Им просто не хватает энтузиазма к рунической теории. Большинство здесь просто для того, чтобы выполнить свою норму. Но кто знает, может быть, ваше присутствие пробудит интерес к предмету. Если всё так, то мне не нужно беспокоиться о том, что вы держите
Арион остановился, прежде чем продолжить предложение, заставившее Роланда приподнять бровь.
О чем беспокоиться?
Хм, как бы это сказать, мой друг, ты помнишь мужчину, с которого ты сдавала экзамен?
Мастер Ратос?
Нет, другой.
Профессор Делаудер?
Да, я пытался его убедить, но этот негодяй настоял на посещении одной из лекций. Как вы, возможно, знаете, доценты обязаны проводить некоторые занятия самостоятельно.
Что? Мне ещё детей учить?
К сожалению, если нет, я не знаю, что этот кретин будет делать. Но не волнуйтесь, я тоже буду! Речь не обязательно должна идти о теории рун, как насчёт того, чтобы вы представили одно из своих изобретений? Студенты всегда лучше реагировали на магические артефакты, чем на теорию!
Роланд хорошо знал правила академии, и они гласили, что человек в его положении должен проводить занятия, но он предполагал, что Арион позаботится об этом. Он был здесь всего несколько дней, но образ Ариона, который у него был раньше, уже рушился. Было ясно, что у него нет власти сделать здесь почти что угодно, и в лучшем случае он мог затормозить это.
Магические артефакты? Думаю, это может сработать.
Не волнуйтесь, мы что-нибудь придумаем, у вас есть целая неделя!
К счастью, рунические классы не пользовались особой популярностью, поэтому их проводили только один день в неделю. У него были некоторые рунические предметы, которые он мог представить, например, его рунические големы или какое-то другое оружие. Возможно, он даже мог бы представить немного прикладной магии, поскольку в институте были различные помещения для проведения магических боев.
Вы отлично справились, теперь, кажется, вас ждут в Дисциплинарном отделе. Я пойду в свой кабинет, если вы не хотите обсудить что-то ещё?
мм, было одно но.
О? Расскажи.
Арион был удивлен, что Роланд что-то упомянул, и наблюдал, как он вытащил странный треснувший предмет. С помощью своего собственного навыка идентификации профессор-кот быстро смог проанализировать предмет.
Поврежденное ядро Лича?
Да, я хотел бы услышать второе мнение по этому вопросу. Позвольте мне объяснить.
Создав барьер вокруг этих двоих, он погрузился в детали. Это было поврежденное ядро Лича, который атаковал Альбрука. Он не был уверен в том, как его мана-шаблон был поглощен монстром, но, возможно, Арион мог бы пролить свет на это. Он хотел изучить его сам, но было разумно, чтобы другие, обладающие большими знаниями, попробовали это сделать. В нынешнем состоянии он доверял Ариону как профессиональному исследователю; тот, скорее всего, не выдаст никаких конфиденциальных данных наружу.
Монстр настроился на твою ману и начал вести себя странно? Удивительно.
Как и ожидалось, Ариона заинтриговала идея о том, что монстр может настроиться на ману мага и впоследствии создать ядро с определёнными свойствами. Многие рунические изделия основывались на таких ядрах, и то же самое применялось к различным другим предметам. Подобная настройка могла дать владельцу прирост силы или снизить потребность в мане, что делало эту тему весьма заслуживающей изучения.
Я посмотрю.
Примите мою благодарность.
Они расстались, и теперь он остался один. Он посетил башню магов, провёл немного времени в академической библиотеке, но теперь пришло время действовать. Следующим пунктом назначения был Дисциплинарный отдел, отвечавший за безопасность студентов в этом магическом кампусе. Магия была непредсказуемой и передавалась маленьким детям, многие из которых не осознавали последствий, пока не стало слишком поздно. Не было ничего странного в том, что люди получали травмы; странные эксперименты и монстры свирепствовали во время неудачных ритуалов призыва.
Почему это место должно быть таким запутанным? Может быть, мне стоит получить дополнительный навык поиска пути.
Картограф не мог показать ему дорогу, и ему пришлось бродить, полагаясь на собственную интуицию. Это место напомнило ему его старую школу, которая была смешанной со средней школой, и в ней был широкий возрастной диапазон. Он видел, как по одной стороне бегали маленькие дети, а по другой – те, кто уже почти стал взрослым.