Учебных заведений в одном месте было собрано больше двух десятков. Штук пять считались самыми-самыми топовыми по всей стране. Я такие заявления воспринимал со здравой долей скепсиса, и на то были причины. В расчёт ведь не брались всякие закрытые школы. А они, я уверен, были. Согласно статистике, аристократия среди учащихся не превышала одного процента. Это тоже важный нюанс, который добавлял скепсиса. Аристократов в принципе куда меньше простолюдинов, это понятно. Но то, что здесь в основном учились всякие вторые и третьи сыновья да представители малых родов, говорило о многом. В первые месяцы обучения я не слышал и тем более не видел никого, кто был бы из высшей аристократии. Богатые, с длинной родословной — они были. Но не из верхушки пищевой цепи.
У каждого учебного заведения имелась, так сказать, своя учебная среда, но была и общая площадка. В целом, логично. К примеру, базовое материаловедение — универсальный предмет для всех. Потом уже на эту базу будет накладываться специализация, в более частном порядке. Или взять те же непрофильные предметы. История страны, история артефакторики, философия, экономика и прочее. На первом курсе было довольно много лекций общего характера. Которые проводились в больших аудиториях, где собиралось по паре тысяч человек. Ходить на них было не обязательно. В смысле, вживую. Имелся вариант посмотреть трансляцию. Как в реальном времени, так и в записи. Кто-то так поступал, но многие предпочитали всё же ходить. Это отмечалось, и экзамены, по слухам, сдать было проще.
Не то чтобы это стало для меня важной причиной, я допускал, что часть подобных лекций пропущу в будущем, тем более смотреть их в записи можно с ускорением, что сильно сэкономит время, но на первую такую лекцию заглянул. Отличившись там.
Народу пришла тьма. Галдёж стоял соответствующий. Я припёрся с молотом и, само собой, привлекал к себе внимание, но пока никто не рисковал как-то резко высказаться. Не просто так упомянул, что здесь мало аристократов и никого высшего уровня. Не было тут тех, кто смог бы безнаказанно задирать меня. Поэтому отличился я не тем, что с ходу начал конфликтовать. Причина в преподавательнице. Она вышла на сцену за минуту до начала. Скинула сумку, включила проектор, запустила работу артефактов. Как я выяснил чуть позже, здесь имелась своя система передачи звука, поэтому даже на самых дальних рядах было прекрасно слышно. Это всё было любопытно, но куда больше интереса вызвала сама преподавательница.
Не у меня одного. Возможно, именно это служило причиной того, что в девять утра здесь столько народу собралось.
Дело в том, что она была из народа великанов. Или полувеликанов. Тут сложно точно сказать, какое соотношение великанской и человеческой крови у неё. Быть может, там есть примесь и других рас. Скорее всего, есть. Насколько я знал, чистокровные великаны в этом мире не проживали, но выходы на их земли имелись, поэтому контакт был налажен. При желании в сети можно было найти сотни видео на эту тему. Видимо, сотрудничество шло плодотворно с давних пор, потому что племена, конклавы и кланы полукровок не являлись чем-то эдаким, считаясь частью общества. За примерами далеко ходить не надо. У меня в группе был такой же «полукровка». Если быть точным, то не совсем полу, скорее, на одну десятую кровка, но сути это не меняло. Великанская кровь гуляла много где.
Очень хороший вопрос, как умудрились появиться первые полукровки, но оставим это за кадром, потому что лично я не знаю и знать не хочу. Зато конкретно сейчас увидел ответ на вопрос, как смешение крови продолжается.
Ох…
