Ш а р ы м о в. По-моему, вы старательно обходите вопрос о том, что делает ваш филиал для борьбы с загазованностью в Березниках.
С е р и к о в. Видите, какое дело. Нам в начале нашей деятельности на 30 человек была выделена площадь 800 квадратных метров. Сейчас нас 300 человек, а площади занимаем те же самые. Для нашего филиала основные трудности — это производственно-научная база. Надо строить филиал. Есть проект. Нашу базу собирались строить в этом году, но перенесли на 1965 год, тем более что впоследствии мы должны увеличить количество работников филиала до 500 человек. Вот когда у нас будет настоящая база, тогда мы смогли бы больше заниматься проблемами ликвидации загазованности.
Ш а р ы м о в. И все-таки что вы сделали?
С е р и к о в. Ну, немного мы занимались этим. Нами разработана специальная печь по обезвреживанию газов на одном из участков ректификации, она успешно работает, и должен сказать, что воздух стал значительно чище. Смотрите сами, сейчас у нас на заводе появилась трава, а раньше ведь она не росла. Все это показывает, что культура производства, борьба с загазованностью стала значительно лучше, но науке требуется еще очень много сделать для того, чтобы полностью очистить атмосферу над Березниками.
3 а н и н. Мне хочется сказать о проблемах школьного дела. Школа пережила два ответственных этапа. Прежде всего, она переходила на подготовку для сдачи на аттестат зрелости. И второй — переход на политехническое обучение. Надо сказать, что Пушкинская школа, где я работаю ровно двадцать лет, вошла в число пятисот школ Российской Федерации, которые должны были перейти на работу по экспериментальному учебному плану. Это было в 1956 году. Мне приходилось дважды выступать с обменом опытом на всесоюзных совещаниях в Москве, выступать на областных совещаниях несколько раз. На мой взгляд, ребята получают сейчас не только теоретические знания, но и практические. В этом году нашу школу покидает 81 ученик. Многие из них работают в кружке машиноведения, в кружке электротехники, и когда я смотрю на ребят, то вижу с удовлетворением, что свои знания они умеют применять и на практике. Причем уже два года как мы полностью отошли в нашей производственной практике от такого термина, как «заспинники». Это — когда учащиеся, приходя на практику, стоят возле рабочих мест и только смотрят. Сейчас на практике ребята получают постоянные рабочие места, практика проходит не два дня в неделю, как было раньше, а четыре месяца. Это так называемый циклический способ профессиональной подготовки. Но ребята в это время не теряют связи со школой. По математике, физике, иностранному языку мы регулярно проводим консультации для учеников 10 и 11-х классов. А если говорить о трудностях, то в первую очередь мне хотелось бы сказать о том, что у нас школьное строительство отстает от роста населения, хотя каждый год вводятся новые школы. Построены недавно школы имени Герцена, имени Некрасова, имени Гагарина, № 22, 27. Прекраснейшие школы. Но все равно их недостает.
Ш а р ы м о в. Слово медицине. Вам, Александр Павлович.
Н о с к о в. Я не буду повторяться насчет загазованности. Мне хотелось бы сказать о том, что те отбросы, которые в большом количестве поступают в Каму, загрязняя ее, больше нетерпимы. Нужно во что бы то ни стало добиться, чтобы Кама у нас была чистой.
Наш город по праву считается зеленым. У нас уже вошло в правило, что когда сдается какой-нибудь дом или квартал, то он полностью благоустроен: проложены дороги, асфальтовые дорожки, тротуары, на улицах посажены деревья. Но к сожалению, в нашем зеленом городе очень мало скверов, зеленых островков, где можно было бы отдохнуть, посидеть. Нужно, чтобы наши архитекторы планировали такие скверы в каждом микрорайоне. Это особенно нужно для наших детей. Нашему городу нужен аэродром, настоящий аэродром.
Г о л о с а. «Правильно». «Такой город и без аэродрома!»
С а р ы ч е в. Говоря о современных проблемах, стоящих перед березниковцами шестидесятых годов, мне хотелось бы вспомнить один из самых торжественных дней в истории Березников, который товарищи как-то обошли. Это получение первых ста тонн аммиака. Помните, товарищи?
Г о л о с а. «Еще бы!» «Разве такое забывается!»
А вы помните, что пуск цеха задержали ровно на одни сутки. И из-за чего?! Не написали плакаты-объявления на трех языках — английском, немецком и русском — о том, что в цехе курить не разрешается. И начальник строительства не разрешил начать производственный процесс. Но зато уж после пуска все пошло сразу.
Вот такой тщательности при строительных работах нашим строителям, монтажникам и эксплуатационникам нужно бы поучиться у строителей тридцатых годов.
