— Мы встретили на площади трубочиста, и он сказал, что я первая красавица города.
— Я тоже так думаю, — говорит Мадикен, целуя Лизабет в щёчку.
Ей нравится, что у неё такая красивая сестрёнка. А как выглядит она сама — неважно, лишь бы надеть на экзамен платье из шитья и шляпку с розами.
Но экзамен ещё не подошёл, и до него много чего успевает случиться. Начинается с того, что на следующий день после хождения по крыше Мия угощает весь класс шоколадными бомбончиками. Такой расточительности не проявлял до сих пор никто из школьников. Да и сама Мия ни разу не приносила с собой ни единой крохотной карамельки. И вдруг — этот огромный кулёк, из которого она щедро оделяет всех ребят. Она даже Мадикен собирается дать конфетку, а та, хоть и сердится на Мию, всё-таки не прочь полакомиться её шоколадом. Мадикен уже собирается взять один бомбончик, но Мия отдёргивает руку с кульком.
— Нет уж, воображала хвост поджала, у тебя у самой есть деньги, чтоб купить себе шоколад!
Никто из одноклассников никогда не проявлял к Мии никакого интереса. Зато к её бомбончикам интерес проявляют все, и весь класс в ожидании звонка на урок толпится вокруг неё на школьном дворе. Даже Анна-Лиза, соседка Мадикен по парте, которая должна быть с ней заодно, даже она стоит сейчас рядом с Мией, смакует её шоколад и спрашивает:
— С ума сойти, Мия, откуда у тебя столько денег?
— Папа прислал из Стокгольма, — заявляет та.
Никто никогда не слыхал, чтобы у Мии в Стокгольме был папа. Но раз она так говорит, значит, это правда!
— Наконец-то он прислал нам немного деньжонок, давно пора.
Мия купила также яркие глянцевые картинки. Она показывает их всему классу и раздаривает направо и налево. Только, разумеется, не Мадикен. Да Мадикен от неё ничего и не надо. Мия уже изрядно ей надоела!
— Посмотрите на этого ангела, — говорит Мия, указывая на одну из картинок — Он — точь-в-точь моя сестра Маттис.
Мия в восторге от того, что её сестра похожа на ангела. И ей хочется, чтобы все убедились в этом сходстве. Она даже карточку сестры с собой захватила, чтобы они могли сравнить.
— Ты тоже можешь посмотреть, воображалка, — разрешает она Мадикен, тыча ей под нос маленькую замызганную фотокарточку.
На карточке хорошо видно и Мию, и Маттис — обе лохматые, обе ехидно посмеиваются. Но чтобы Маттис была хоть капельку похожа на ангела, этого Мадикен не замечает.
— Да ты просто завидуешь! — говорит Мия — Оно и понятно, на
Одну за другой Мия раздаёт все картинки. Только ангела-Маттис она прячет вместе с фотокарточкой.
— Его у меня ни одна живая душа не получит, это самое красивое, что у меня есть, — удовлетворённо произносит она. — Но если вы будете хорошо вести себя, то завтра я, может быть, куплю вам ириски.
Раздаётся звонок, дети выстраиваются по двое и идут в класс.
После пения псалма учительница спрашивает:
— Ребята, никто из вас не находил кошелёк директора? Он, видимо, потерял его вчера, хотя и сам не понимает, как это могло случиться. Большой коричневый кошелёк, может, кто-нибудь из вас видел его?
Мадикен видела. Когда взбиралась по лестнице на крышу школы. Кошелёк лежал в комнате на письменном столе. Но об этом учительнице говорить нельзя. Их растерёха-директор, когда проснулся, наверное, выходил на улицу и обронил где-нибудь свой старый кошелёк. Мадикен ни капельки не жаль директора.
Учительница просит ребят поискать кошелёк, и они дружно ищут его на перемене. Но Мия говорит:
— Пускай держит свои вещи в порядке, как все люди.
Мия и не думает искать. Вместо этого она взбирается на липу, а потом носится по двору, буйная, дикая, весёлая. А всё потому, что её папа прислал так много денег, думает Мадикен.
Однако никаких ирисок на следующий день Мия не принесла. Она потеряла свой кошелёк. Совсем как директор! Какое невезение!
— Мой кошелёк тоже был коричневый, — объясняет она Если вы его найдёте, отдайте мне! Слышите?!
Коричневый кошелёк отыскался в тот же день. В школьном дворе пол липой. Его нашёл один мальчик из класса, где преподаёт директор. Этот мальчуган ничего не знал о потере Мииного кошелька и потому отправился прямо к директору.
В классе у Мадикен последний урок — чистописание. Дети пыхтят, стараясь выводить буквы так же красиво и аккуратно, как написано в прописях. Неожиданно открывается дверь, и в класс входит директор. Он подходит к учительнице и показывает ей какой-то предмет. Интересно, что бы это могло быть? Детям не видно, потому что директор стоит спиной к классу. Вместе с учительницей он долго разглядывает что-то и шёпотом переговаривается с ней. Потом учительница с грустью указывает на Мию и тихо говорит:
— Вон она.
Директор впивается в Мию глазами.
— Поди-ка сюда, ну да, ты, лохматая!
Мия медленно подходит к нему.
— Ты его видела? — осведомляется директор, держа в поднятой руке коричневый кошелёк, который Мадикен сразу же узнаёт.
Мия не отвечает. Она смотрит в окно, совсем как тогда, когда её спрашивали об Адаме.
— Смотри мне в глаза, — грозно говорит директор. — И объясни, пожалуйста, как эта фотография попала в мой кошелёк. И вот это.
