– Доброе утро, – сказала мама. – Скажи, что ты имел в виду, когда говорил: «Неизвестно, кто пойдёт в школу, а кто полетит на юг»?
– Муммбхрвр, – сказал папа и захлопнул глаз обратно.
– И всё-таки я не понимаю, – твёрдо продолжила мама. – По-моему, ты напрасно подал детям неосуществимые надежды.
Папа вздохнул и открыл оба глаза.
– Я имел в виду, что не нужно принимать поспешных решений. Нужно сопоставить за и против, желания и возможности.
– О том и речь, – ответила мама. – У меня нет никакого желания отдавать Пашку в школу. И я совсем не хочу, чтобы Павлик улетел на юг. Не говоря уж о том, что и то и другое совершенно невозможно.
После завтрака у мамы было много дел. Нужно было привести двор в порядок после вчерашнего праздника. Настроение у мамы было невесёлое, и она сердито подметала дорожку метлой, поднимая облака серой пыли. И тут она заметила за кустом смородины насупленного Павлика.
– Как дела, сынок? – спросила мама.
Павлик насупился ещё больше.
– А разве не было такого, – спросил он, – что когда-то доктор рекомендовал мне отдых в южном климате?
Мама вздохнула.
– Ты очень хочешь отправиться на юг, я знаю.
– Даже не представляю, как можно было бы не хотеть! Ты только подумай, мама! На всю зиму! Эх, как жаль, что я никак не научусь летать.
Мама обняла Павлика крепко-крепко.
– Бедный, бедный мой мальчик! – сказала она.
– Я не мальчик, я птица, – сердито ответил Павлик.
Когда мама прибралась во дворе и вернулась в дом, она обнаружила Пашку с книгой. Он читал с очень сосредоточенным видом.
Мама тихонько прошла мимо него на кухню и стала заниматься обедом.
– А что значит «умножение в столбик»? – спросил вдруг Пашка.
Мама удивилась.
– Подожди, а разве ты уже знаешь, что такое умножение?
Пашка кивнул.
– Я потом покажу тебе, как умножать в столбик. А сейчас давайте обедать. Зови папу!
Остаток дня мама провела в делах и заботах. И ещё ей было очень грустно.
– Так всегда бывает после праздника, – сказал папа. – Сначала веселишься, потом почему-то грустишь, а потом грусть проходит!
Но мама думала, что дело совсем не в празднике.
Вечером, когда она пришла пожелать Пашке спокойной ночи, то увидела, что он тоже лежит и грустит.
– Дай угадаю, – сказала мама. – Ты грустишь, потому что тебе хочется осенью пойти в школу.
– Нет, совсем не поэтому! – ответил Пашка. – Ну, то есть в школу мне, конечно, хочется, но я понимаю, что меня всё равно туда не возьмут. Я недостаточно готов. – Пашка вздохнул. – Я грущу оттого, что мне очень хотелось бы дружить с другими детьми. Я хочу играть с ребятами. Но я совсем не знаю, где найти друзей.
– Бедный малыш! – сказала мама. – А с Павликом вы что, поссорились? Я думала, вы друзья.
– Конечно, друзья! Но я имел в виду друзей среди ребят, а не птиц, это же немного другое.
– Ах, ну да, – ответила мама.
Перед сном папа лежал в кровати и читал. Мама легла рядом и сперва молча смотрела в потолок. А потом повернулась и сказала:
– А всё-таки надо бы отдать Пашку в школу. У него такие способности! Пашка необыкновенно умный. А ещё в школе он мог бы подружиться с другими детьми.
Папа убрал книгу и кивнул.
– Значит, надо посоветоваться с его родителями, и если они согласятся, то пойти в школу и поговорить с учительницей. А что ты думаешь насчёт Павлика?
Мама снова вздохнула.
– Помнишь, доктор когда-то рекомендовал ему отдых на юге…
Папа кивнул и выключил свет.
– Осталось придумать, как это осуществить.
Все следующие дни папа думал. Во время еды он рисовал на салфетках какие-то схемы. Ночью он внезапно вскакивал и бежал записывать что-то в блокнот. А иногда он просто сидел с задумчивым видом и не слышал ничего, что ему говорят.
Так прошла неделя, затем другая. И вот, наконец, папа созвал всех на семейный совет: маму, родителей-птиц, Павлика и Пашку.
– Ну что ж, – сказал папа, когда все собрались у них дома. – В первую очередь я хочу узнать, согласны ли родители-птицы взять нашего сына с собой в южное путешествие. Я хорошо понимаю, что дорога долгая и трудная и брать на себя ответственность ещё и за бескрылого птенца не так уж просто.
Мама-птица ответила:
– Мы уже давно об этом думаем. И мы были бы счастливы, если бы Павлик полетел с нами. Я уверена, что мы сумеем как следует о нём позаботиться и в путешествии.
– У него уникальный голос, – добавил папа-птица. – Если он не полетит, наш хор будет очень скучать!
– Не только из-за голоса, конечно, – укоризненно посмотрела на него мама-птица. – Единственная сложность в том, что Павлик не умеет летать.
– Вот об этом я и хотел с вами поговорить, – сказал папа. – Если единственная сложность – это полёт, то я придумал, как Павлик сможет полететь.
И папа развернул на столе большой лист бумаги. По краям было много каких-то вычислений и формул, а посередине красовался подробный чертёж.
– Это же квадрокоптер! – закричал Павлик.
– Точно, – улыбнулся папа. – Мы с вами построим большой, очень большой квадрокоптер, и он поднимет тебя в небо. Я всё рассчитал. Должно получиться.
– Ура! Спасибо, папа! – Павлик запрыгал от восторга.
