Как быстро ты потеряешь человечность, если каждый шаг оставляет чёрный след? Будешь ли ты бороться со своей тёмной стороной или подчинишься ей? Выбор сделан. Инкуб первого уровня.В рай меня не заберут, да и в ад ещё рано.
Старшая школа Собу.
Шагая по оживленному коридору школы, я пытался вспомнить расписание уроков.
«Пусть это учебное заведение и с гуманитарным уклоном, но я готов приходить сюда ради такой формы…» – Думал я, осторожно бегая глазами по юным фигурам девушек. – «Нет. Я не о том думаю.» – Пришлось опомниться, ведь скоро начнется первый час занятий, а я ещё не восполнил недостаток информации.
Да что уж там говорить… Я даже не мог вспомнить, какой предмет был первым.
Больше всего в своей жизни, мне нравились сны и девушки, хотя последние были менее доступные, чем сон. Ощущая с раннего детства ненормальную тягу к этим прелестным существам, я терялся, когда дело доходило до простого разговора, чувствуя себя неуверенно, а потом, ещё долгое время корил себя за это и стыдился.
Время идет, и я постепенно менялся, черствея характером.
«Эти тоже хорошенькие.» – Опять мне пришлось отвлечься на двух школьниц, проходящих мимо. – «Белые гольфы… будь она чуть выше, то можно было дать семь балов.»
Девушки весело шушукались, обсуждая свои каникулы. Говорили они моментами довольно громко, но так энергично, что я и половины понять не мог.
Имея западные корни, мне пришлось прожить за границей почти всю свою жизнь, но вот уже второй год, я вливаюсь в новое общество.
– Японский, всё ещё с трудом дается… – Пробормотал я себе под нос, попытавшись найти кого-то из моего класса. – «У меня проблема не только с языком.»
Японцы оставались для меня на одно лицо, а весь первый день учебы, я убил на разглядывание юбок и ног своих одноклассниц.
– Значит, буду искать их по форме. – Решил я от безысходности, пока вспоминал отличительные черты. – «И пора бы уже перейти на лица.»
В этот момент открылась дверь в учительскую, возле которой я по случайности остановился.
– И кого ты собрался искать по форме? – Прозвучал женский голос, но как раз на английском языке, с едва заметным акцентом.
Взглянув на девушку, стоящую в дверном проёме со стопкой бумаг в руках, моё сердце чуть не остановилось.
«Она слышала мой монолог?» – Запаниковал я, но внешне сохранял спокойствие. – Хороший слух… Или вы подслушивали? – Перешел я в нападение, выдержанно улыбнувшись.
– Да нет. – Ответила особа, не реагируя на провокацию. – Просто говори потише.
Пока ученица одаривала меня изучающим взглядом, я посмотрел на время. Оставалась минута до звонка, из-за чего в коридоре уже опустело.
– О, а я оказывается… Опаздываю. – Удалось мне найти причину ретироваться, переходя на японский, но получилось неубедительно. – «Чертов язык… Что это за пауза в конце?» – Сразу последовал упрёк самому себе.
Поправив лямку портфеля, я уже собирался покинуть девушку. Такие внимательные особы никогда не внушали мне доверия.
– Наш класс не в той стороне, а на этаж выше. – Сказала девушка, когда я собирался сделать шаг.
«Это провал…» – Пришлось мне констатировать факт, сжав губы в тонкую линию.
Мало того, что мы были с одного класса, и я её не запомнил, так еще и моё незнание расписания вышло наружу.
«Остается только одно.» – С тяготящим чувством решил я, поворачиваясь к девушке и протянул руку. – Рик Райдзецу.
Чтобы сгладить впечатление, мне пришлось проявить каплю уважения.
– Рико Амарай. – Спокойно представилась девушка, но руку пожимать не стала, лишь слегка наклонив голову. – Староста класса Б1.
Сразу после слов моей одноклассницы, а по совместительству и старосты, прозвенел звонок.
– Поспешим. Первый урок японского языка. – Сказала она, после чего прикрыла дверь в учительскую, в которой больше никого не было.
Я последовал за девушкой, раздосадованный еще больше.
Для меня, уроки по лингвистике занимали почётное место в самом низу, и особенно, когда с них начинается учебный день.
«Старосту же выводили к доске, когда закончили голосование… Как я её не запомнил?» – Оставалось мне винить самого себя.
– Райдзецу. – Обратилась девушка, оборвав мои мысли. – Вы на родине, также относились к учёбе? – Спросила она, попутно просматривая стопку бумаг в своих руках, пытаясь выловить нужный лист.
Заниматься этим на ходу было крайне затруднительно, а когда с плеча девушки начала сползать лямка её школьной сумки, сложность значительно повысилась.
– Нет, я любил некоторые предметы… Особенно математику. – Подбирал я подходящие слова, оценивая фигуру спутницы с заднего плана.
Хоть она и была старостой, но в первую очередь, являлась девушкой. Рост у Рико, по сравнению с большинством учениц этой школы, считался выше среднего. В отличие от моего подсознательного представления «Старосты», до заучки девушка не дотягивала. У неё не наблюдались очки, а на лице присутствовала косметика в разумном количестве. Внешне, она тянула на 6 баллов из 10.
– Согласно вчерашнему тестированию… – Продолжила девушка, выловив один из листов, когда мы уже поднимались по лестнице на третий этаж. – У вас на все вопросы, ответ «Да».
