— Что Макгонагалл, что Снейп, оба довольно эмоциональные личности, они легко срывают свою злость на детях, снимая баллы и назначая отработки. Эмоциональность — вот главная компонента волшебства, не считая проводимости телом и палочкой магической силы. Например, профессор Спраут очень спокойная женщина, за ней никто не замечал выдающихся магических способностей. То же самое можно сказать про других волшебников. Например, Сам-Знаешь-Кто — многие отзываются о нём, как о неуравновешенной злобной личности. В итоге его считают самым сильным Тёмным колдуном магической Британии. А директор Дамблдор? На него как посмотришь, всё время наряжается в яркие мантии, несёт полную чушь и в целом ведёт себя крайне эксцентрично. Он считается великим волшебником.
— Колин, мне жаль тебя расстраивать, но из тебя великий волшебник получится, только если свихнёшься, — с печалью констатировал Деннис. — Если эта теория верна, то ты слишком спокойный для сильного волшебства.
— Знаешь, Дэн, а ведь подбор палочки по характеру тоже подтверждает эту теорию. Если следовать объяснениям Олливандера, то моя палочка относится к слабым. Во-первых, волос единорога в качестве сердцевины, во-вторых, корпус для мудрых и спокойных людей. А палочки с пером феникса, наоборот, предназначены для эмоциональных людей, и эта сердцевина считается самой сильной.
— А у меня палочка из дуба и с жилой дракона, — произнесла Луна. — Колин, что бы это могло значить?
— Корпус говорит о том, что ты сильная, смелая и преданная. А жила дракона — наиболее распространённая сердцевина, которая подходит многим волшебникам, очень сильная, не уступает перу феникса. В целом такая палочка подходит могущественным и мудрым магам с большим магическим потенциалом, которые не боятся трудностей и легко их преодолевают.
— Колин — это звучало круто! — восторженно произнёс Деннис. — Ты летом снова будешь заниматься у Олливандера?
— Конечно.
— А как же Луна и чемпионат? — спросил брат.
— Думаю, неделя погоды не сделает, так что на чемпионат можно будет съездить, а ещё одну неделю можно будет заниматься не весь день, а к примеру, до обеда. Вы же с Луной найдёте, чем занять себя половину дня?
— Будем смотреть мультики! — расплылась в мечтательной улыбке Луна. — Можешь спокойно учиться, Колин.
— Мультики — это хорошо, — согласился Деннис. — Надо будет взять напрокат несколько видеокассет. Я видел, в видеопрокате появились японские мультфильмы.
— Японские? В будущем они будут популярными.
Хогвартс без окружения дементоров преобразился, словно по волшебству. Погода стояла замечательная, дети светились от радости. Я окинул взором фестралов, которые были запряжены в кареты.
— Они кажутся голодными, — смотря на страшных лошадок, произнесла Луна. — Глядя на фестралов, мне всегда хочется их подкормить.
— А я думаю — скольким животным на спины прыгали люди перед тем, как узнать, что лошади не против этого…
Мы втроём забрались в карету. Деннис окинул взглядом толпу школьников, спешащих к каретам. Глядя на стайку подружек-старшекурсниц, он задумчивым тоном протянул:
— Колин, ты не задумывался над вопросом, почему девушки ходят в туалет группами?
— Вот Гермиона Грейнджер на первом курсе пошла в туалет одна, и на неё напал тролль!
— Колин, скажи, ты шутишь, да? — с надеждой посмотрел на меня брат.
— Мне Гарри Поттер рассказал, когда с ним в больничном крыле лежали. Так что согласись, что-то есть в том, чтобы девушкам ходить в туалет группами.
— Ещё есть призрак Миртл Уоррен, который обитает в туалете для девочек на втором этаже, — произнесла Луна после недолгих размышлений. — Она тоже пошла в туалет одна…
— Хорошо, что я не девочка! — передёрнул плечами Деннис.
— Люблю ходить в школу, но не в Хогвартс.
— Колин, ты и любишь школу — это что-то из фантастики! — насмешливо прокомментировал Деннис. — Помню, когда мы были маленькими, ты очень не любил ходить в школу.
— Так ведь это когда было… Дэн, если помнишь, нас родители никогда не заставляли ходить в школу.
— Ох, ёжкин-кошкин, — поёжился Деннис. — Точно, помню! Мы тогда оба решили соврать, будто сегодня на занятия идти не надо. Папа обрадовался, сказал: «Можете вообще не ходить в школу, я буду только рад!».
— Ага! А потом он дал рабочим выходной, нам вручил лопату и вилы, после чего заставил убирать навоз, грузить сено и заниматься скотиной… Весь день с утра и до поздней ночи. Вначале я радостно думал: «Ничего, зато не на уроках сидеть!». На следующий день ты сбежал в школу, а я решил опять прогулять… Сценарий повторился, только на этот раз я работал один.
— Зато помню, на следующий день ты проснулся раньше будильника, — радостно продолжил Деннис. — Я только выполз в пижаме из спальни, а ты уже стоишь в костюме и с рюкзаком.
— Так я полюбил учиться…
Учёба — неизбежное продолжение каникул. Она резко вошла в мою жизнь на следующий день после прибытия в школу. После ужина я решил прогуляться. Маршрут специально не выбирал. В итоге я прошёл мимо кабинета учителя ЗОТИ.
