-Да не перебивай! Я вчера в клубе случайно услышала заговор против нее. Ну, вечером пошла в библиотеку книги менять, а там возле бильярда физрук наш с этим, ну, который летом на барже плавает...
-Сенькой-мотористом, что ли?
-Ну, да, с ним. И еще с киномехаником разговаривали, когда в бильярд играли. Так вот, они физрука подбивали, чтоб он за Натальей Николаевной "приударил". Сенька этот прямо так и говорит: "Тебе бы сподручнее было бы за нею приударить. В одной школе работаете. Да не по твоим зубам орешек она. Ты против нее слабак".
-А он что?
-Кто?
-Ну, Владимир Григорьевич?
-Что. Он говорит: " Если бы я захотел, я и не такую бы, как Наталья, обломал. Но мне это ни к чему. Если что, то и с работы погонят".
-А Сенька?
-А Сенька говорит: "Не хочешь, другого найдем".
-А физрук?
-А физрук говорит: "Криминала не надо, а я сам попробую с ней по-хорошему".
-Прямо так и сказал?
-Ага! А киномеханик этот еще вмешался: "Делать, - говорит, - вам нечего, что ли? Чего, - говорит, - привязываетесь?" А Сенька этот: "Мне, - говорит, - еще ни одна девка не отказывала!"
-А физрук что?
-Физрук молчал, а киномеханик говорит: "То, - говорит, - девки, а эта видная фигура. Если с ней что приключится, тут, - говорит, - весь район на уши поставят". Вот так, братцы!
-Да-а, дело серьезное! Я думаю, что надо Наталью Николаевну предупредить.
-Дурак ты, Мишка! Ну, расскажешь ей, а она что тебе скажет? Что все это бредни и бабские сплетни. Она ж, как ребенок: жизненного опыта никакого. Тем более, в сельской тайге.
-Тогда сходи, Алька, к директору и расскажи все ему.
-Нет, ребята, никому пока ничего не надо рассказывать. Надо сказать всем нашим мальчишкам, чтобы вы все вместе организовали ей охрану.
-Какую охрану?
-Ну, чтоб днем и ночью. По очереди.
-Да зачем ей охрана? У нее Стрелка лучше всякой охраны.
-Стрелка Стрелкой, а наблюдение следует организовать. На всякий случай.
-А когда уроки?
-Но у нее же тоже в это время уроки.
-Не всегда.
-Это неважно. Днем особой опасности нет. А вечером опасно. У нас же, кроме местных, еще и приезжие "бичи" по поселку шастают.
-Ну, вечером, мы управимся. А ночью? Кто согласится ночью не спать? Да и родители не отпустят.
-Да ночью она дома сидит. Да и Стрелка ночью сама управится, если что.
-Ты-то откуда знаешь, что ночью Наталья Николаевна дома сидит?
-Знаю. Она по ночам все время пишет или на машинке печатной строчит. Некогда ей ночью по клубам ходить.
-Ну, ладно, давай, попробуем с охраной сами управиться. А если что, то и Стрелка поможет.
1 февраля. Сосновка, школа
-Андрей, по-моему, ты не выполнил домашнее задание по русскому языку. И это уже четвертый раз подряд. Может, я ошибаюсь?
-Нет, Наталья Николаевна, вовсе не ошибаетесь.
-Так в чем дело? Ты мне можешь как-нибудь объяснить это явление?
-Не знаю.
-Очень интересный ответ! Или это попытка просто-напросто уйти от ответа? А я склонна предполагать, что ты воспользовался тем, что я не ставлю двойки за несуществующие работы, и решил вовсе никаких заданий не выполнять, чтоб не наделать ошибок. Ну, как? Я очень далека от истины?
-Не очень.
-Это бесчестно с твоей стороны. Ты играешь на моем доверии к вам.
-Вовсе нет! Ну, к чему понапрасну мучиться, если я после восьмого класса к бате в бригаду пойду? А там всякие падежи и окончания вовсе не нужны. Читать и писать я умею. И даже ошибок почти не делаю.
-Можно сказать, что уже совсем грамотный стал
-Ну, не получается у меня ничего в этом русском! Способностей совсем нет.
-А чтоб зарплату посчитать, нужны для этого способности?
-Так то ж зарплату! Нет, я вовсе не отказываюсь от ваших уроков. На уроках мне нравится. А с домашними заданиями одно мучение. Не буду выполнять!
-А почему ты мне сразу об этом не сказал?
-Да совестно было. Вы ж все равно заставили бы.
-Делать что-нибудь качественно заставить насильно невозможно. А мне важно качество. Домашние задания для того ведь и существуют, чтоб укрепить качество усвоенного на уроке материала. Это ж тренировка.
-Да не нужна мне эта тренировка. Я ж не собираюсь ученым становиться, как Мишка. А для тракториста мне грамоты вполне хватает. Мой батя еще хуже меня пишет, а в бригаде он лучший тракторист.
-Ну, ладно, мне все понятно! Насильно заставлять тебя заниматься я не собираюсь. Но ты сам понимаешь, что не в моей компетенции отменить для кого бы то ни было какой-то вид учебной деятельности. А выполнение домашних заданий - это часть учебного процесса. Поэтому мы проделаем с тобой одну небольшую формальность. Вот тебе бумага. Надеюсь, ручка у тебя найдется?
-Конечно! А зачем мне столько много листочков?
-На всякий случай. Быстренько напиши мне, пожалуйста, заявление. Я его подпишу и отнесу директору, чтоб он разрешил тебя освободить от уроков русского языка. Сам понимаешь: в школе все частные проблемы учебного процесса вправе решать только директор.
-Да не от уроков освободить, а только от домашних заданий.
