Как оказалось, остальные тоже взяли себе кое-что. Так у братьев были так называемые мачете, у девушек все было не так однозначно. Например, Маша взяла с собой так называемый нож боуи, и это наш жизнюк. Ракова раздобыла где-то томагавк, а Рудова взяла что-то вроде катаны, по-моему, называется вакидзаси. А вот Алексей обзавелся двумя кукри. Хорошо, что я в свое время поискал информацию о холодном оружии этого мира, так что основные ножи, топоры и мечи различить могу. Одна Алиса стояла и удивленно таращила глаза.
– А у тебя ничего нет, я так полагаю? – интересуюсь у девушки.
Та отрицательно кивает.
– Ну, тогда вот. – И я протягиваю ей свою лопатку, которой в свое время вырыл яму.
– Что это? Лопата?
– Не просто лопата. А боевая лопата. Если ты не знаешь, то она до сих пор в армии применяется как холодное оружие ближнего боя.
– То есть у всех топоры и ножи, а у меня лопата?
– Отказываешься? Хорошо. – И я уже хотел убрать лопату обратно, как у меня выхватили ее из рук и демонстративно отвернулись. – Так, теперь что касается магии. Щит, если вы не выучили, то теперь уже будете делать в боевой обстановке. Говорят, в смертельной опасности у многих получается то, что раньше не могли. Так что думайте. Но я вам сейчас еще покажу каждому по плетению, постарайтесь выучить, и наложите на себя руны концентрации и усиления на оружие.
Далее я объяснял каждому его плетение. Так нашей темной досталось плетение упокоения. Самое простое, что можно быстро выучить. Двум земляным показал «земляной шип», Рудовой Насте досталось «водяное лезвие». С друидом было сложней, пришлось погадать и выбрать «опутывающие корни». Машке досталось малое исцеление. Пусть будет. Хуже всего пришлось младшему брату. В итоге Ринат обзавелся еще одним плетением щита, но теперь это был огненный щит.
– А я? – подала голос Алиса.
– А что ты?
– А мне какое персональное плетение? Я в целом все запомнила, но, может, ты дашь и мне какое-нибудь?
– Запомнила? – нахмурился я. Неужели уникум?
– Ну, у меня фотографическая память.
– А ну, повтори плетение водяного лезвия.
И Алиса честно его повторила и запитала его, но оно вышло у нее настолько тонкое, что еле прослеживались линии. И было это похоже только на одно – у девушки есть талант. Только захочет ли она его раскрывать далее?
– А у тебя все плетения так выстраиваются?
– Да, а что?
К нашему разговору стали прислушиваться все ученики.
– Понимаешь, в данный момент ты не сможешь помочь нам… Подожди, не перебивай, – вскинул я руку. – На данный момент ты ценна не этим. У тебя талант, но талант артефактора. Ты при правильном обучении сможешь создавать удивительные вещи. Но вот в прямом бою с твоим талантом рисовать тонкими линиями ничего не выйдет. Пока ты сама не научишься увеличивать пропускную способность источника.
– А как же? Но ведь ты сказал, что там в самолете ничего плохого не случилось? – чуть не плача высказалась девушка.
– И сейчас скажу. Посмотри, – я снял с пальца кольцо. – Что ты видишь?
– Кольцо.
– Правильно. А теперь смотри. – И я достал буквально из кольца меч.
Глаза округлились у всех.
– Но как? – ахнула девушка.
– Артефакт. Не все способны такое делать. Только мастера. И если ты будешь хорошо учиться, ты сможешь делать такие вещи. Вот смотри. – Я взял у девушки лопату и подсветил наложенные на нее руны. – Видишь, какой толщины линии и обводы, они мешают друг другу, расход энергии больше, а от этого и работа хуже. Ты же, когда будешь накладывать эти руны, сможешь нивелировать это упущение. А при правильных тренировках будешь вровень с остальными.
– То есть я могу укреплять оружие? – уже не так уныло спросила девушка.
– Лучше, намного лучше. Ты сможешь создавать оружие с любыми свойствами.
– А сейчас могу укрепить?
– Ну, если запомнишь вязь рун и сможешь наложить их на металл, то почему нет. Ну, и если ребята согласятся.
– А я на лопате попробую, а потом если разрешат… То и им.
– Хорошо. А пока возьми, – я высыпал на ладошку девушки десять серебряных монет. – Попробуй на них наложить малое исцеление, вот с такой руной.
Я показал плетение. Если сможет наложить на монеты, то раздам ребятам, лишний лечебный артефакт не помешает.
Как только я закончил инструктировать учеников, тут же появился отряд из десяти человек в полном вооружении.
– Кто главный? – спросил один из них.
– Я главный.
– Имя?
– Инсендио.
– Инс… это шутка?
– Никак нет, товарищ лейтенант!
– Ладно, Инсендио. Диспозиция такая. Ты со своими бойцами занимаешь этот рубеж, – он провел рукой от одного здания к другому. – И следишь, чтоб ни одна тварь или человек не прошли. Мы с бойцами уходим и ждем отмашки. После чего идем вглубь и зачищаем там все. Вы же следите, чтоб никто не сбежал. Задача ясна?
– Так точно.
– Ну, тогда мы пошли.
