Мы поработали ещё полчаса. Я показал Флэшу несколько упражнений для развития правильной техники, объяснил принципы экономичного бега, рассказал о важности ментальной подготовки.
— Знаешь, — сказал Флэш во время отдыха, — ты объясняешь лучше нашего тренера. Он просто орёт "быстрее, выше, сильнее", а ты рассказываешь, почему и как.
— Разные подходы, — пожал плечами я. — Твой тренер, наверное, сам спортсмен был. Они часто делают интуитивно, не задумываясь о механике.
— А ты откуда всё это знаешь? — спросил Флэш, внимательно глядя на меня. — Серьёзно, до этой недели ты казался обычным ботаником.
Я на секунду задумался над ответом. Нужно было что-то правдоподобное.
— Просто много читаю, — сказал я наконец. — И у меня хорошая память. Плюс люблю анализировать, как всё устроено.
— Круто, — кивнул Флэш. — Слушай, а ты не хотел бы стать тренером? У тебя талант к этому.
— Не думал об этом, — честно ответил я. — Но спасибо за комплимент.
Мы собирались заканчивать тренировку, когда в зал вошёл тренер команды — мистер Коач, здоровый мужчина лет пятидесяти с седыми волосами и проницательными глазами.
— Томпсон? — удивился он, увидев нас. — Что ты здесь делаешь? И кто это с тобой?
— Привет, тренер, — поздоровался Флэш. — Это Питер Паркер, мой одноклассник. Мы тренировались.
Коач окинул меня оценивающим взглядом.
— Паркер... не припомню тебя в спортивных секциях.
— Я не занимаюсь спортом профессионально, — ответил я. — Просто помогал Флэшу с техникой бега.
— Техникой? — тренер приподнял бровь. — И что ты можешь знать о технике?
— Изучал биомеханику движений, — спокойно ответил я. — Теоретически.
— Тренер, — вмешался Флэш, — он реально помог! Показал, как правильно дышать и держать тело. У меня скорость сразу выросла.
Коач скептически покачал головой.
— Томпсон, покажи, что вы там делали.
Флэш вышел на дорожку и продемонстрировал технику, которую мы отрабатывали. Я видел, как лицо тренера постепенно меняется от скептического к заинтересованному.
— Хм, — пробормотал Коач, когда Флэш остановился. — Действительно лучше. Где ты этому научился, парень?
— Читал научные статьи про спортивную физиологию, — ответил я. — Плюс анализировал видео профессиональных бегунов.
— Интересно, — тренер подумал. — А что ещё ты знаешь?
Я рассказал ему о нескольких техниках, которые помнил из прошлой жизни — о важности ментальной подготовки, о роли правильного питания, о методах восстановления после тренировок.
— Неплохо для теоретика, — признал Коач. — Слушай, а ты не хочешь помочь команде? Можешь проводить занятия по спортивной психологии, анализировать технику ребят.
— Это интересное предложение, — ответил я. — Но у меня нет тренерского образования.
— Образование — это бумажки, — отмахнулся тренер. — Важно, что ты понимаешь суть. А судя по тому, что показал Томпсон, понимаешь хорошо.
— Тренер прав, — поддержал Флэш. — Ты мне за полчаса больше дал, чем я за месяц тренировок узнал.
Я подумал над предложением. Работа с командой могла быть интересной, плюс это дополнительный способ интеграции в школьную жизнь.
— Хорошо, — согласился я. — Можно попробовать. Но только в качестве эксперимента.
— Отлично! — обрадовался Коач. — Приходи завтра после уроков, познакомишься с командой.
— Круто! — воскликнул Флэш. — Питер, ты лучший!
Когда тренер ушёл, мы остались вдвоём.
— Слушай, — сказал Флэш, — я хотел ещё раз извиниться за всё, что было раньше. И поблагодарить за помощь.
— Не за что, — ответил я. — Мне тоже было интересно.
— Знаешь, а ты изменился, — заметил Флэш. — Стал... не знаю, как сказать... более понимающим что ли.
— Может, просто повзрослел, — предположил я.
— Возможно, — кивнул он. — В любом случае, это круто. Раньше я думал, что ты просто зазнайка, а оказывается, ты действительно умный.
— Быть умным и быть зазнайкой — разные вещи, — заметил я.
— Да, понял уже, — рассмеялся Флэш. — Эй, а хочешь после тренировки завтра пойдём поесть? В качестве благодарности.
— Почему бы и нет, — согласился я.
Мы переоделись и вышли из спортзала. Флэш был в прекрасном настроении, явно воодушевлённый успехом.
— Не могу дождаться завтрашней тренировки, — говорил он. — Хочу попробовать эти техники с командой.
— Только не переусердствуй, — предупредил я. — Новые навыки требуют времени для закрепления.
— Понял, — кивнул он. — Буду постепенно.
Мы дошли до развилки, где наши пути расходились.
— Ещё раз спасибо, Питер, — сказал Флэш на прощание. — Серьёзно, ты реально помог.
— Обращайся, если что, — ответил я.
Идя домой, я размышлял о произошедшем. Кто бы мог подумать, что Флэш Томпсон, школьный хулиган, окажется вполне адекватным парнем, который просто не знал, как правильно направить свою энергию.
ТГ АВТОРА
https://t.me/GRAYSONINFERNO
Вернувшись домой, я обнаружил записку от Мэй на холодильнике: "Милый, ушла к подруге на йогу, вернусь к восьми. В холодильнике есть готовая лазанья, только разогрей. Люблю. Мэй."
