После последней фразы Валерия Борисовича студенты стали быстро собирать вещи, как будто они опаздывали на раздачу бесплатных булочек с корицей в университетском буфете. Однако Володя решил, что выполнит просьбу преподавателя. Юноша надеялся, что профессор от него сразу отстанет или, по крайней мере, поставит разом несколько пятерок. Нет, Володя не циник, просто у юноши были дела поважнее, чем выполнение домашнего задания,особенно домашнего задания для профессора-чудак. По окончании занятия Валерий Борисович побежал в метро, чтобы как можно скорее добраться до корпуса курсантов. По дороге он даже упал, запнувшись об торчащий из-под земли медный провод. Преподаватель почти час ехал на метро, всю дорогу он думал только о том, как будет делиться своими знаниями с курсантами. Однако преподавателя ждало разочарование – никто из курсантов не пришёл на занятие. Представляете себе, никто! Профессор прождал курсантов больше часа, надеясь, что хоть кто-то придет. Как позднее выяснилось, ребят перевели на дистанционное обучение. Правда, ни одна живая душа почему-то не удосужилась предупредить об этом Валерия Борисовича. Разумеется, Валерию Борисовичу было неприятно, что его не предупредили о введении дистанционного обучения, но, поверьте мне, он не держал злал ни на курсантов, ни на руководство университета.
Пока Валерий Борисович ждал курсантов, Володя выполнял домашнее задание. Учил теорию, чертил графики функций, зубрил даты и соответствующие им исторические события. Затем он нашёл и записал на листочке информацию о той статье, которую просил найти Валерий Борисович. Свет настольной лампы падал ровной тонкой линией на его тетрадки. Так Володя просидел за уроками до поздней ночи – лёг он уже после 2 часов.
На следующий день Володя пришёл без опозданий. Первое занятие у него было с Валерием Борисовичем. Профессор увидел листочек с домашнем заданием в руках Володи.Наконец-то хоть кто-то подготовился к занятию.Надо признаться, что в тот момент профессор радовался, словно ребёнок, которому родители на Новый Год подарили долгожданную плюшевую игрушку.
–Вллладимир, Вы, веррроятно, готоввввы обсудить со мной статью из гражданского кко… кодекса?
– Да, статья 5 говорит нам о..
Володя долго читал по листочку, переодически посматривая на Валерия Борисовича.
–Да-да-да! Отттлично! Выывы, доро…дорогой мой ученик, правввы!
Дальше между профессором и Володей завязался диалог. Валерий Борисович был так рад, что улыбка почти не сходила с его лица. Остальные ребята даже не слушали их. Некоторые сидели в наушниках, кто-то играл в крестики-нолики с соседом по парте.
"Ххорррошо, Владимир. Ддддумаю, мы с Вввами расккккрыли ддданную тему для ребббят. Ввввы заслужили оценку пять за сегодняшшшнее за…занятие. Ува….уважаемые ребята, спасибо Вам за урок. Можете идти.", – сказал профессор
Знаете, что удивительно? Ребята его ни во что ни ставили, а он все равно по-отцовски любил и ценил их. В этот раз даже отпустил на пятнадцать минут раньше звонка.
Володя после занятия пошёл домой, но не привычной дорогой, а через городской парк. Проходя мимо вековых дубов, посаженных ещё до революции семнадцатого года, парень рассуждал о том, что преподаватель, в общем-то, не так уж их плох, как казалось поначалу. Да и Вова уже почти привык к трудновоспринимаемой речи профессора. Вова не заметил, как дошёл до своего общежития. Володя зашёл в комнату, переоделся в домашнее, поужинал, а затем доделал задание по философии. Перед сном Вова решил посмотреть фильм. Его выбор по случайности пал на фильм "Учитель на замену" Т. Кэя. Вову вообще тяжело растрогать, но этот фильм все же смог. Володя понял:учитель – это не работа, а призвание. Он своими глазами увидел, как тяжело найти общий язык с некоторыми учениками. Володя провел сравнение между педагогом из фильма и Валерием Борисовичем и пришёл к выводу о том, что любого преподавателя стоит уважать хотя бы за выбранный им жизненный путь.
Наступил новый день. Вова слегка проспал, так как не услышал будильник на телефоне.За пятнадцать минут до начала занятия юноша зашёл в здание университета, сдал куртку в гардероб и пошёл на второй этаж. На мраморной лестнице между первым и вторым этажом Володя случайно встретился с Валерием Борисовичем.
Ззззздравствуйте, Ввввладимир. Кккак Ваши дела? Как самочувствие?
Здравствуйте, Валерий Борисович. Дела в порядке. На здоровье вроде не жалуюсь. А вы как?
Уууу ммменя все хорррошо. Дел ммммного, но ста… стараюсь ввввсе успевать. Позззвольте Вввас спросить, что Вввы ду…думаете о 10 статье грррражданского кккодекса?
Разговор между профессором и его учеником продолжался больше двенадцати минут. Они обсуждали статью за статьёй, закон за законом. Признаюсь, Вове было действительно интересно разговаривать с профессором. На странную речь профессора юноша уже не обращал внимания.
–Ой, Вы же сейчас из-за мсменя на зазазанятие опоздаете.Пррростите меня, дурака старого. Не смею Вввас больше зазадерживать.
