Люди вокруг не понимают тебя, в кармане ни гроша, в душе лишь разбитые мечты. С подобными чувствами герой идёт по миру. Куда, не знает даже он сам. Но цель "плыть по течению" резко обрывается после встречи со странной девушкой. Поможет ли новое чувство разобраться ему в жизни или же окончательно утащит на дно?
Раз-раз, вроде работает. Кхм, меня зовут Владимир. Кто-то зовёт меня Володей, кто-то Вовой, да пускай хоть Женей или Ростиком, ведь от этого не меняется моя сущность. Не меняется, как и моя жизнь, хотя на мгновение мне показалось, что я нашёл то, что искал. Своим рассказом я не хочу обвинить кого-то. Не хочу я никого призывать поступать также. Всё что я хочу, это что бы меня поняли… хоть раз. Я хочу и сам понять себя, кто я вообще такой и зачем я нужен… и стоит ли мне делать сейчас свой последний шаг…
Думаю, нужно начать с самого начала. Нет, не когда я родился, а когда пошёл в школу. Ведь как раз там я был тем самым одиноким мальчиком, с которым никто не хотел играть или общаться. Да-а-а, так было и до конца моей школы. Я чувствовал себя изгоем в классе… бр-р-р, никогда не любил своих одноклассничков. А что же касается внеучебной деятельности, хо-хо, тут всё намного ярче. Примерно в классе 7 (когда подростки особенно болезненно воспринимают отсутствие друзей) меня спасла наша учительница Татьяна Юрьевна, предложив мне сыграть старого Лешего в сценке для младшеклассников.
Я помню, как тряслись мои коленки перед первым своим выходом на сцену, как лоб покрывал холодный пот. Но весь мой страх был напрасен и испарился, стоило мне только услышать детский смех от моей походки, увидеть улыбки от моих фразочек. Кем я только не мечтал стать в детстве: космонавтом, учёным, пилотом, но именно тогда я понял, что хочу стать… актёром!
Ну и там пошло-поехало. Школьное выступление, третье, десятое, потом пригласили в наш городской театр, выступал в совете старшеклассников, поставил свой первый сценарий, ой, да всё и не вспомнишь. Мне так нравилось, что зрители смотрят на тебя, поддерживают аплодисментами, переживают за образ, который ты сам придумал… Кажись, я знаю, почему мне всегда это нравилось. Ведь на сцене – ты в центре внимания, именно от тебя всё зависит. В любом случае ты делаешь что-то для людей и видишь отдачу, но вот в жизни… да никому я не сдался. Конечно, у меня куча знакомых, но именно «знакомых», не друзей, ведь я всегда всем нужен, когда требуется помощь, а когда помощь нужна мне… да впрочем, ладно.
Так вот, о чём я? Близился 11 класс, ЕГЭ. Нужно выбирать на кого поступать. С информатикой у меня нелады, в английском не шарю, в химии подавно, поэтому я исходил из того, что умею больше всего – выступать. Да-да, я подал документы в актёрские ВУЗы.
Боже, с каким трепетом я ждал этих чертовых результатов, и какого же было мое разочарование… хотя, наверное, это слово здесь не подходит. Опустошение! Я почувствовал настоящее опустошение, когда узнал, что на актёра я никуда не прошёл. Неужели… я настолько плох? Лох! А может полно народу поступало, и я просто не смог пробиться? Не знаю. Мне оставалось идти лишь в одно место, в то, которое меня приняли даже на бюджет – на учителя русского языка и литературы! Слышите, как гордо звучит? Учитель русского языка и литературы! Вот и я не слышу. На протяжении всего своего первого курса (если что я уже на втором) я засыпал дома, один, в пустой комнате и думал: «А всё могло быть по-другому». Разве я хочу работать с детьми за какие-то гроши? Нет. Но что поделать, если я такой неудачник?
Конечно, мой активистский пыл было уже не унять, и я старался участвовать во всех мероприятиях. Надо же как-то отвлечься от скучных пар. Хах, помню, как в этом году, я читал поэму Есенина «Чёрный человек» перед всем своим институтом. Зал внимательно слушал меня почти 6 минут, ведь я сделал зловещий голос, который то понижал, будто шепча что-то, то повышал, срываясь на крик. Особенно зашла фишка с моими широко раскрытыми глазами, которые прекрасно передавали царившее безумие произведения. Неожиданно и приятно было, когда вслед за какой-то девушкой встал и начал аплодировать весь зал.
Так, где я вообще участвовал? Да блин, много где, но в последнее время я повсюду стал искать всего 1 ответ: а для чего я это делаю? Я умел всё, но одновременно – ничего. Да, я умею петь, но в Голосе бы опозорился. Да, я умею писать сценарии, но видные режиссёры отказались бы читать мой шлак. Да, я умею играть на пианино, но на сцене я бы не стал этого показывать. Видимо и профессионально играть я не умею, раз не поступил куда хотел. Хм, ни на что я не гожусь!
– Так, ребят, – объявила как-то Леся, самая милая председательница нашего студсовета, – уже известна дата Конкурса танцев. У нас есть почти месяц, что бы что-то поставить.
– Мы же уже обсуждали это, – перебила нашего вождя Дашка, самая вспыльчивая в студсовете. По крайней мере, никогда не любил с ней общаться. – Хореографа уже нашли. Она предлагает нам медляк поставить.
Бэ, как они понять не могут, людям запоминаются энергичные, драйвовые танцы, а не эти их вальсы. Судьи, может быть, и оценят… уснут, но оценят. Я бы сказал об этом нашим, да разве меня послушают? Обычно пропускают мои слова мимо ушей. И тут-то я решил воплотить свой давний план в жизнь:
