Весёлой гурьбой мы вывалились из кабинета ректора и отправились на экскурсию по академии. Линда оказалась при всех её талантах ещё и замечательным гидом. Она подробно и доходчиво рассказывала нам об истории учебного заведения по ходу наглядно подтверждая свой рассказ водя нас по тем местам о которых только что говорила. Начали мы со входа спустившись для этого по ступенькам мраморной лестницы с этажа на котором располагался кабинет ректора. Первым делом осмотрели просторный холл и прилегающие к нему помещения малого и большого концертных залов. Что сказать, акустика на высоте, а так же сцена и кулисы в обоих залах. Кстати в малом его ещё называют репетиционном зале стафф расставлял наши инструменты и подключал аппаратуру невдалеке от стройных рядов пюпитров и стульев с лежащими на них инструментами музыкантов ректорского оркестра. Молодец маэстро времени даром не теряет. Я так понимаю совместной репетиции сегодня, быть. Осмотрев кулисы, гримёрные комнаты и прочие подсобные помещения мы двинулись дальше. Поднялись на следующий этаж и оказались в столовой для учащихся которая по причине каникул была закрыта, работал только небольшой буфет в самом углу громадного зала. Ещё одним отдельным помещением на этом этаже, было небольшое кафе. По словам Линды там можно было хорошо и недорого пообедать, но в основном посетителями его были преподаватели и учащиеся старших курсов. Кафе оказалось открытым и мы познакомившись с персоналом поднялись на третий этаж. Нашим глазам предстала бесконечная череда учебных классов, лекториев и комнат для занятий. Практически в каждом классе стоял небольшой рояль или фортепиано. Помещения были выкрашены в пастельные нейтральные тона и в каждом из них было светло и свежо.
Я подумал, что классно было бы здесь учиться. Всё здесь выглядело уютно и…воздушно, что ли. Эх, скинуть бы годков пятьдесят. Так. Стоп. Я вообще-то и так непростительно молод. Вернее молода. Мне по земным меркам лет 17–19. Так что всё ещё впереди. А с другой стороны мне это надо? И всё же если подвернётся такая возможность с радостью поучусь в этой Академии.
Я ведь прекрасно понимаю, что в колледж при Императорском Дворце меня "поступили"(причём совершенно не спрашивая моего согласия) по прямой указке матушки. Чтоб был под присмотром так сказать Семьи. И хоть Мама Элли и словом не обмолвилась о том кто на самом деле мои, то есть Арнеллины родители я мудрым способом дедукции вычислил ху из ху. Да и Никса подтвердил мои догадки, а уж про своё имя я вообще молчу. Тем более первые подозрения закрались в мою голову ещё в Бране после встречи с Иртой и Лерной. Интересно как матушка будет со мной знакомиться? Какие хитрые ходы придумает? А отец? А брат с сестрой? На душе вдруг стало так тепло и светло, что я внезапно улыбнулся. Настроение разом скакнуло вверх. Кого бы осчастливить, вот прямо здесь и сейчас?
"Принцесса" переходящая из класса в класс внимая болтовне Линды вдруг стала настороженно присматриваться к глупо улыбающейся и тихо похрюкивающей Орни. Линда тоже внезапно прекратила свой монолог и внимательно посмотрела на продюсера.
— Что? — спросила Орнелла.
— ??? — взглядом спросила банда
— Нет-нет. Всё просто великолепно, — ответила девчонка по-звериному двигая острыми ушками в разные стороны.
— Кто хочет стать счастливым? — уловив какой-то шум в соседнем помещении спросила она.
Не сговариваясь вся банда ломанулась на выход. О! Они прекрасно знали это выражение лица своего композитора. Вовремя не свалишь, жди неприятностей! Или же… в редком случае хорошей композиции. Однако иди знай, что у неё сейчас на уме. Лучше перебдеть чем недожить! По этому сейчас музыканты толкались у дверей класса стараясь как можно быстрее покинуть помещение вдруг ставшее для них западнёй. Однако Орни не замечая ничего вокруг целенаправленно потопала в соседний класс. Поняв, что разрушение Академии откладывается и начинается вариант "б" с хорошей композицией музыканты последовали за ней.
А в соседнем классе наш провожатый, давешний мальчишка изо всех своих сил упоённо и от души мучил ксилофон, хотя я заметил, что постановка рук у него неплохая и техника на уровне. Орнелла подошла вплотную к инструменту.
— Ну? — пацан перестал играть и уставился на девчонку.
— Ты зачем над кошкой издеваешься?
— Я не…я не…где ты тут кошку увидела? Я вообще-то занимаюсь. Вон, на ксилофоне играю.
— Да? А почему мне кажется, что ты только что кошку за хвост таскал?
— Ничего не знаю. Придумываешь абы-что. И вообще, ты мне мешаешь не видишь я занимаюсь?
— Ой-ой какие мы гордые. А ещё кто-то хотел со мной, что-нибудь сбацать?
— Что вправду? — удивился мальчишка.
— Или уже передумал?
— Нет-нет, что-ты. Конечно хочу!
— Тогда… — задумалась Орни, потом вскочила подошла к столу преподавателя и выбрав на браслете функцию аналог "блютуса" подключилась к принтеру стоявшему на столе рядом с компом. Через минуту она вынула несколько листов и передала их Маку, — вот просмотри и проиграй пару раз. Вещь техничная. Сможешь?
— М-м в принципе да, — ответил парнишка.
— Даю полчаса. Хватит?
