Что интересно во время репетиции и окончательного прогона ни один зритель из зала не ушёл. У меня такое чувство, что они даже в туалет боялись выйти, что бы скрипом дверей не нарушить магию очарования великого Моцарта. Когда закончился генеральный прогон зрители аплодировали так, что мне казалось громадная хрустальная люстра оборвётся со своих креплений. Короче всем понравилось и я рад как за себя так и за Амадеича. Он точно заслужил.
— Маэстро, — Орни обратилась к ректору, — мы с группой работать будем прямо сейчас или может быть сделаем перерыв?
— Может быть и сделаем, — задумчиво отозвался проф, — может быть, может быть, может быть, — продолжил он себе по нос, но Орнелла его услыхала и весь зал не отводя глаз смотрящих на своих кумиров тихо охнул увидев, что девчонка вставшая из-за рояля так и зависла подняв ногу собираясь сделать шаг.
В зрительном зале и среди оркестрантов начался небольшой тихий ажиотаж. Все взгляды обратились на ректора, но он спокойно стоял у пульта сложив руки на груди и растянув в усмешке губы.
— Тсс! — громкий шёпот через микрофон пролетел по всему залу. Это Миранда зашипела стоя у синтезатора, — вы сейчас наблюдаете за рождением новой композиции. Не мешайте Орни сочинять. Снимать разрешаю.
Внезапно девчонка отмерла и неторопливо оглядев маэстро с ног до головы спросила:
— Проф вы знаете изначальный язык Оэррло?
— Свободно говорю и пишу.
— Тогда спойте мне на нём. Может быть, может быть, может быть.
Маэстро спел.
— Есть! Бинго! — радостно вскричала девушка, — так, оркестр час перерыва, группа тоже самое. Проф, Линда за мной!
К удивлению и даже изумлению музыкантов оркестра и зрителей в зале маэстро не говоря ни слова последовал за Орнеллой. Линда ещё раньше спрыгнула с невысокой сцены.
Практически вбежав в тот же самый класс где Мак до сих пор продолжал мучить ксилофон Орни снова подключилась к принтеру и начала лихорадочно распечатывать ноты дрожа от нетерпения и тихо ругаясь если происходила заминка.
— Что, — ехидно спросила Линда, — не успокоишься пока не запишешь?
— Ну чего спрашиваешь? — огрызнулась Орнелла, — сама же знаешь!
— Девочка моя, — влез в разговор маэстро, — как так получается, что все твои новинки ты вынимаешь из компьютера? Я ни разу не видел, чтобы ты что-нибудь писала сама.
— Ох проф, у меня куча разных произведений и если в данный момент нет возможности их реализовать я записываю всё на комп. Правда перед этим сижу над минусовками и текстом если это песня. Ну а потом в комп и благополучно забываю. Но иногда кто-нибудь при разговоре называет слово-маркер и у меня в голове всплывает какая-нибудь композиция написанная на эту тему. Вот и весь секрет.
— Значит когда ты "зависаешь", ты больше вспоминаешь уже готовое, а не только что пришедшее в голову?
— Совсем нет. Иногда ко мне сразу приходит музыка и если это происходит в людных местах и нет возможности записать она как правило забывается.
— Понятно.
— Ну вот и всё! — выкрикнула довольная девчонка, — Линда эта стопочка для наших. Маэстро здесь партитура и ноты для оркестра. Ну и текст заодно. Он совсем простенький.
Магистр взял из рук девушки пачку нотной бумаги, проводил взглядом убегающую Линду и углубился в текст.
— Проф. Репетировать будем? — нетерпеливо спросила Орни.
— Может быть, может быть, — маэстро посмотрел на неё поверх бумажной стопки.
— Как? Когда и где?
— Но-но. Маленькая ещё, — грозно ответил маэстро сверяясь с текстом.
— Из песни слов не выкинешь. И вообще я про репетицию если, что.
— И как ты в юном возрасте смогла написать такой действительно простой текст, но с такими недвусмысленным подтекстом? А-а, кого я спрашиваю, — махнул рукой маэстро признавая, что вопрос был риторическим.
Вернувшись в зал они с удивлением обнаружили, что ни музыканты ни зрители не оставили своих мест. Сидели шушукались, но зал не покинули. Линда уже бегала и раздавала ноты. Музыканты оркестра очень удивились когда вместе с нотами им работники стаффа "Принцессы" надевали на голову наушники с гарнитурой, а на пояс вешали небольшую коробочку-передатчик.
— Привыкайте, — только и сказал маэстро своим лабухам сам надевая наушники.
Я привычно занял место за своим микшером и приготовился работать.
— Гор, — послышался в ухе басиста голос продюсера, — как можно мягче.
— Принято.
— Галл. Фантик, — основная работа на вас. Её немного, но требую отменного качества. Вы украшение этой композиции.
— Есть.
— Понял.
— Скрипки.
Музыканты оркестра стали невольно озираться.
— Я здесь, — Орни помахала вытянутой вверх рукой.
— Оркестр, — повторила она, — внимательно читайте ноты и обращайте внимание на сопутствующие знаки. Песенка не сложная, текст так вообще детский. Она пытается договориться с ним как, где, когда и в какой позе он её того… — девчонка за пультом сделала движение как-будто отталкивается лыжными палками, — а он сомневается, говорит ей может быть, а сам наверное думает, "а мне это надо"?. В общем я бы назвала эту песню "Терпила и козёл", но маэстро будет против.
