Он постучал палочкой по единственной трубке, ведущей от светящейся сферы к двум пустым средним сферам. Медленно светящаяся голубая жидкость начала течь из первой сферы в трубку, где она разделилась на две отдельных струйки. Когда жидкость попала в одну из сфер, она стала зеленой, а в другой - красной. Флитвик указал на зелёную жидкость, которая теперь плескалась в сфере.
- Это готовая магия в нашем теле, - он указал на красную жидкость в другой сфере. - Это токсин, вырабатываемый нашим ядром в процессе превращения сырой магии в готовую магию. Наш организм перерабатывает этот токсин и выводит его из организма так быстро, как только может.
Теперь осталась только одна пустая сфера. Она была соединена со сферой, содержащей жидкость зелёного цвета.
- Однако нашим телам очень трудно использовать магию напрямую. У людей очень высокое "естественное сопротивление" - это то, о чём вы больше узнаете в классе трансфигурации, поэтому для борьбы с этим естественным сопротивлением мы используем палочку.
Он постучал по последней, нижней сфере, и светящаяся зелёная жидкость начала течь в неё из содержащей её средней сферы. В конце концов, нижняя сфера заполнилась.
- И вот то, что у нас получилось! - Профессор снова вскочил на стопку книг. - Магическая система наших тел. От эфира к ядру, к телу, и, наконец, к палочке. Всё просто!
Дафна усмехнулась. Она вспомнила, как недавно находилась на очень похожем уроке с леди Дэвис, хотя мама Трейси не пользовалась столь эффектно выглядящими наглядными пособиями. Рядом с ней ухмыльнулась Грейнджер. Наверняка Гарри рассказывал ей о чём-то подобном.
- Сейчас, - продолжил Флитвик, - мы собираемся изучить две новые концепции, которые помогут нам измерить нашу магическую силу. Для этого вам необходимо взять пергамент и перья.
Серия стонов заполнила комнату, наряду со скрежетом стульев и шелестом сумок, в которые ученики полезли за письменными принадлежностями.
Флитвик махнул палочкой на доску, и брусочек мела поднялся в воздух и начал писать на доске.
- Во-первых, как мы измеряем магию. Сколько магии требуется, чтобы наложить заклинание? Сколько магии хранит наше ядро? Или наши палочки? Мы измеряем это с помощью единицы под названием "мерлин".
Мелом на доске было написано МЕРЛИН и дважды подчеркнуто. Рядом с этим он написал: МЕРЛИН ЭТО КОЛИЧЕСТВО МАГИИ, КОТОРАЯ МОЖЕТ ХРАНИТЬСЯ В 100 ГРАММАХ ЖЕЛЕЗА [М]
- У всех с собой волшебные палочки? - спросил профессор. Раздался общий крик "да", кивки, а некоторые начали размахивать ими в знак подтверждения. - Хорошо, хорошо. Количество мерлинов, которые могут храниться в ядре вашей палочки, немного выше, чем то, сколько можно хранить в железе равного объёма. Опять же, подробнее вы узнаете об этом на трансфигурации. - Он
28/430
взмахнул палочкой в воздухе. - Как правило, ваша палочка хранит от 100 до 165 мерлинов, в зависимости от длины и состава её ядра.
Он оглядел её одноклассников.
- Есть вопросы?
Девушка, которую она не узнала, подняла руку.
- Сколько мерлинов может вместить наше тело?
- Да, хороший вопрос. В нормальных условиях, количество мерлинов, которые способно хранить ваше тело, зависит от его чистой массы. Один мерлин на килограмм. Чем больше вы весите, тем больше магии хранит ваше тело. Я ответил на твой вопрос?
Девушка кивнула.
- Ещё кто-нибудь?
Никто не двигался.
- Хорошо. - Он снова махнул палочкой в сторону чёрной доски. Мел вновь поплыл в нужном направлении. - Вторая единица измерения, которую мы сегодня рассмотрим - это "Фламель". Фламель является единицей измерения того, как быстро магия течёт или используется.
Мел написал ФЛАМЕЛЬ, подчеркнул его дважды, а затем написал — ФЛАМЕЛЬ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК ПОСТОЯННЫЙ ПОТОК ИЗ ОДНОГО МЕРЛИНА В СЕКУНДУ. [1 Ф = 1 М/С]
Затем Флитвик взмахнул палочкой, и на столе появились ещё два стеклянных аппарата. У обоих была большая стеклянная сфера, полная светящейся зелёной жидкости, которая вела к пустому цилиндрическому стеклянному стакану. Трубка, соединявшая сферу с мензуркой в первом аппарате, выглядела больше, чем во втором.
- Система слева от вас имеет скорость потока в два раза больше, чем система справа, - он взмахнул палочкой и светящаяся зелёная жидкость потекла. - Видите, как стакан слева наполняется в два раза быстрее, чем его близнец? Если бы это были настоящие волшебники, тот, что слева, мог бы атаковать и произносить заклинания в два раза быстрее, чем тот, что справа. Его фламеляж будет вдвое больше.
Флитвик снова огляделся. Звуки перьев, скребущие по пергаменту, заполнили внезапно затихший класс.
- Есть вопросы?
Та же девушка снова подняла руку.
- Да, мисс Ропер?
- Что определяет наш фламеляж, сэр?
