– Если друг оказался вдруг,
И не друг, и не враг, а – так,
Если сразу не разберёшь,
Плох он или хорош.
Парня в горы тяни – рискни!
Не бросай одного его,
Пусть он в связке в одной с тобой -
Там поймешь, кто такой, – Люда старалась точь-в-точь передать трагизм и философский смысл песни Владимира Высоцкого, но только не его особый тембр. Со стороны выглядело смешно и в то же время грустно.
– Если парень в горах – не ах,
Если сразу раскис и – вниз,
Шаг ступил на ледник и – сник,
Оступился – и в крик.
Значит, рядом с тобой – чужой,
Ты его не брани – гони:
Вверх таких не берут, и тут
Про таких не поют, – девочка набрала в лёгкие больше воздуха и допела финальные восемь строк.
Ритм песни требовал исполнения опытного певца. Но папа оценил выбор дочери. Ему было приятно, что она постаралась всеми доступными ей средствами передать настроение авторского произведения.
– Если ж он не скулил, не ныл,
Пусть он хмур был и зол, но – шёл,
А когда ты упал со скал,
Он стонал, но – держал.
Если шёл за тобой, как в бой,
На вершине стоял хмельной, -
Значит, как на себя самого,
Положись на него!
Другую песню «Наш сосед» (Автор слов и музыки Б. Потёмкин) Люда уже исполняла легко и непринуждённо.
Как теперь не веселиться,
Как грустить от разных бед -
В нашем доме поселился
Замечательный сосед.
Мы с соседями не знали
И не верили себе,
Что у нас сосед играет
На кларнете и трубе.
Пап-пап,
Па-па-рапа пап-пап…
У других звонит будильник,
Мне будильник ни к чему,
Потому что доверяю
Я соседу своему.
Рано утром на работу
Он меня разбудит в срок.
У него свои заботы,
начинает он урок.
На работе день проходит,
Возвращаюсь ровно в пять.
Слышу, во дворе выводит
Он мелодии опять.
Целый день пенсионеров
Развлекается толпа,
Спорят, что теперь играет -
Вновь кларнет или труба, – папа, мама и сёстры аплодировали в такт, чтобы Люде было легче выдержать темп и ритм песни. С каждым куплетом в «зрительном зале» становилось веселей.
– Те, кто музыку не любит,
Очень злятся, ну и пусть.
Но зато мы эту песню
Заучили наизусть.
Я все больше привыкаю
И, поверьте мне, друзья,
Никогда, не засыпаю,
Если не услышу я:
Пап-пап
Па-па-рапа пап-пап …
Ещё одну песню про «Одуванчик» (А.Фаттах – Ю.Полухин) сёстры спели дуэтом.
– За рекою спали села,
Месяц тоненький всходил…
Ты с улыбкою весёлой
Одуванчик подарил.
Я не знаю, что ты думал,
Что ты мне сказать хотел.
Ветерок заречный дунул -
Одуванчик облетел, – сёстры разошлись не на шутку.
Каждая старалась выделиться, чтобы именно её способности оценили. И хотя Люда была младшей в семье, уступать пальму первенства сестре ни в чём не собиралась. Однако родители всегда любое их соперничество переводили в русло любви и дружбы.
– Вы же сёстры! – всегда они говорили в таких случаях – и духа соревнования как не бывало!
О тебе такая слава,
Будто очень щедрый ты
:
И налево, и направо
Даришь девушкам цветы, – продолжали Люда и Лена веселить домочадцев и соседей, которые тоже пришли на необычный, семейный, концерт. – Но в душе моей тревога,
Что бы ты ни говорил…
Ты, наверно, слишком много
Одуванчиков дарил.
Если гуси мчатся к югу,
Значит, травам увядать.
Если сердце тронет вьюга,
Значит, счастья не видать.
Понапрасну ходишь, мальчик,
Зря в глаза мои глядишь:
Твое сердце – одуванчик,
Ветер дунет – улетишь. – Девочки поклонились и под звуки аплодисментов уступили воображаемую сцену другим желающим спеть или прочитать стихотворение.
В «антрактах» между концертами упражнялся в ораторском искусстве отец. Он перед микрофоном произносил тосты к праздникам, читал стихи. Люда запомнила, как проникновенно папа рассказывал стихотворение Михаила Исаковского «Русской женщине», которая вынесла все тяготы Великой Отечественной войны. Читал с выражением, в голосе не было фальши …
– Да разве об этом расскажешь,
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!.. – Только спустя много лет, дочь по достоинству оценит артистические способности своего отца.
– В то утро простился с тобою
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась один на один.
Один на один со слезами,
С несжатыми в поле хлебами
Ты встретила эту войну.
И все – без конца и без счета -
Печали, труды и заботы
Пришлись на тебя на одну.
Одной тебе – волей-неволей -
А надо повсюду поспеть;
Одна ты и дома и в поле,
Одной тебе плакать и петь.
А тучи свисают всё ниже,
А громы грохочут всё ближе,
Всё чаще недобрая весть. – Люда с Леной не видели, как записывал стихотворение отец, но смогли угадать по голосу, с каким настроением читал он эти строки – с безмерной благодарностью к русским женщинам.
– И ты перед всею страною,
И ты перед всею войною
Сказалась – какая ты есть.
Ты шла, затаив своё горе,
Суровым путём трудовым.
Весь фронт, что от моря до моря,
Кормила ты хлебом своим.
В холодные зимы, в метели,
У той у далекой черты
Солдат согревали шинели,
Что сшила заботливо ты. – Папа читал так, словно играл спектакль.
Дочери хорошо представляли всё, о чём шла речь в произведении. Где-то он наращивал мощь голоса и даже темп чтения. Где надо, делал паузы внутри стихотворных строк.
Бросалися в грохоте, в дыме
Советские воины в бой,
И рушились вражьи твердыни
От бомб, начинённых тобой.
