Ожидание чуда. Выпуск 2 полностью

Разворачивается игра “Кто скорее ударит в бубен?”. М.р. учит внимательно следить за развитием музыкального предложения, вовремя вступать на свою фразу, передавая ритмический рисунок.

М.р. С какими новыми песнями вы сегодня познакомились? В каком жанре они написаны?

Дети(с помощью взрослых). “Моя мама” — вальс. “Будем в армии служить” — марш.

М.р. Молодцы! Запомнили — значит, внимательно слушали.

Приходите еще, будем петь, играть, слушать музыку, рисовать.

Программное содержание. Продолжать знакомить с разными видами русского народного творчества. Формировать представление о том, что музыка, фольклор и изобразительное искусство неразделимы. Закреплять умение рисовать синей краской гжельские узоры. Совершенствовать умение петь народные попевки и песни, исполнять русские народные танцы, импровизировать (заканчивать мелодию, начатую взрослым): развивать чувство лада и вопросно-ответной формы.

Материал. Гжельские изделия. Атрибуты, необходимые для рисования. Платочки из ткани с рисунком под гжель. Различные музыкальные инструменты.

Ход занятия

Воспитатель задолго до занятия начинает знакомить детей с гжельским народным промыслом. В зале развернута выставка изделий гжельских мастеров. На столах разложены белые картонные тарелочки, краски и другие предметы для рисования. Дети входят в зал.

Предлагает полюбоваться нарядной посудой, забавными фигурками. Затем берет поросенка, начинает петь и просит детей закончить “Загадку” (муз. М. Андреева, сл. Н. Френкель).

М.р. закрепляет умение закончить песенку на устойчивом звуке, продолжает развивать творческие способности детей.

М.р. Сколько красивых вещей! Каким цветом они выполнены?

Дети. Синим!

М.р. Дети, расскажите, что вы знаете о Гжели.

1-й ребенок.

2-й ребенок.

3-й ребенок.

М.р. предлагает детям встать врассыпную и исполнить с запевалами песню “Моя Россия”.

М.р. Песня “Моя Россия” народная или ее написал композитор?

Дети. Песню написал композитор Г. Струве.

М.р. О чем в ней поется?

Дети. О России, родине, ее красоте...

М.р. Да, необъятны просторы нашей родины. Каких только умельцев в ней нет! Сегодня воспитатель расскажет вам о русском народном промысле Гжели и напомнит, как рисовать гжельский узор.

Воспитатель. В некотором царстве, в некотором государстве, недалеко от Москвы, средь лесов и полей, стоит город Гжель. Живут там смелые и умелые, веселые и красивые мастера. Собрались они однажды и стали думать, как бы им лучше свое мастерство показать, людей порадовать, свой край прославить. Думали-думали и придумали. Нашли они в родной стороне белую глину и решили лепить из нее посуду, да такую, какую свет не видывал. Лепниной украшали гжельские мастера свои изделия, расписывали синей краской разных оттенков, рисовали узоры из сеточек, полосочек, цветов. Затейливая, нарядная получалась посуда. Полюбилась она людям, и стали они называть ее “нежно-голубое чудо”. Со временем мастера начали забавные фигурки зверюшек и людей делать. Сегодня я — гжельская мастерица — хочу передать вам свои умения.