В табл. 7 приведены наиболее показательные примеры того, как подобные больные, выполняют задание на классификацию предметов. Они проводят ее либо на основании столь общих признаков (твердость, движение), что выходят за пределы содержательной стороны явлений, либо на основании чисто внешних, несущественных признаков (отверстие).
Особенно отчетливо бессодержательный, выхолощенный характер суждений больных определенной категории выступает при выполнении задания на составление пиктограммы. Так, один из больных рисует для запоминания слов «теплый ветер» два треугольника, для запоминания выражения «веселый ужин» — два кружка. Другой больной этой группы для запоминания слова «сомнение» изображает сома, для слова «разлука» — лук.
Для больных со снижением уровня обобщения задание составить пиктограмму представляет трудность в силу того, что они не могут отвлечься от отдельных конкретных значений слова. Это же задание позволило выявить и другую группу больных, которые выполняют его с большей легкостью, так как могут образовать любую связь, безотносительно к содержанию поставленной перед ними задачи. Условность рисунка становится столь широкой и беспредметной, что она не отражает реального содержания слова; больные могут, не задумываясь, предложить любую схему в качестве условного обозначения слова.
Таблица 8
Примеры выполнения пиктограмм по типу формальных, бессодержательных связей
| Слова, предложенные для запоминания | Больные | Рисунки и объяснения |
| Развитие | М-в (шизофрения) | Две стрелки |
| Развитие | Од-в (шизофрения) | Веревка. «Она может развиваться» |
| Разлука | М-в (шизофрения) | Лук |
| Сомнение | Э-н (шизофрения) | Рыба «Сом» |
| Сомнение | Сим-в (шизофрения) | Ком глины. «У Глинки есть романс „Сомнение“, пусть будет глина» |
| Девочке холодно | Р-в (шизофрения) | Два квадрата. «Два слова сказали» |
| Девочке холодно | К-в (шизофрения) | Точки и треугольник. «Означает снег… пусть треугольник будет девочка» |
| Печаль | К-в (шизофрения) | Печать. «Начинается на печ» |
| Печаль | Л-ва (шизофрения) | Печка. «Начинается на п» |
В табл. 8 приведены наиболее типичные образцы выполнения этого задания по типу бессодержательных, формальных связей.
Табл. 9 показывает, что подобные выхолощенные связи возникают у больных шизофренией при выполнении пиктограмм (64 %).
Таблица 9
Выполнение задания «составление пиктограмм» по типу формальных, бессодержательных связей
| Диагноз | Кол-во больных | Общее кол-во выполненных рисунков | Кол-во бессодержательных рисунков |
| Шизофрения | 150 | 1500 | 960 (64)0)[15] |
| Эпилепсия | 35 | 350 | 30 (8,6) |
| Сосудистые заболевания головного мозга | 105 | 1050 | 95 (9,0) |
| Травмы | 140 | 1400 | 80 (5,7) |
| Олигофрения | 10 | 100 | — |
| Прогрессивный паралич | 15 | 150 | — |
| Маниакально-депрессивный психоз | 10 | 100 | — |
| Психопатия | 30 | 300 | 99 (33,0) |
| Всего | 495 | 300 | 1264 (25,4) |
Бессодержательный характер умственной деятельности больных обнаруживается и в ассоциативном эксперименте. Так, эксперимент, проведенный с 50 больными шизофренией, показал, что адекватные ответы наблюдались в 30,4 % случаев (всего было предъявлено 1050 слов). Почти половину ответов (45,8 %) составляли ответы типа эхолалий («колесо» — «колесница»), ответы по созвучию («лечение» — «течение»; «топор» — «бор»), ответы типа речевых штампов («пожар» — «шумел пожар московский»; «цель» — «цель оправдывает средства»). Попадались и ответы типа экстрасигнальных («луна» — «яд»). Ответные реакции, обозначающие конкретную функцию предмета или его конкретные свойства, имели место лишь в 11,4 % случаев. Что же касается отказов от ответа (12,4 %), то они были вызваны не затруднениями, как это имело место у больных первой подгруппы (снижение уровня обобщения), а большей частью негативистическим отношением к заданию.
Преобладание формальных, случайных ассоциаций, уход от содержательной стороны задания создают основу для того бесплодного мудрствования, которое характеризует подобных больных и которое носит в клинике название «резонерство».
