Соло:1. Я первый ученик Среди ребят:Пятерки в мой дневник, Как ласточки, летят. Теряю счет —Пятерки круглый год!И дома уважение,И в школе мне почет!Хор:Ха-ха, почет!Совсем наоборот:Четыре двойки в табеле — Позорный счет!Соло:2. Умею я, друзья,Строгать, пилить,Могу отлично я Будильник починить.Сосед сказал,Что мастером я стал.Ну, прямо нынче некуда Деваться от похвал!Хор:Ха-ха, похвал!Ну, разве не бахвал? Испортил три будильника — Какой скандал!Соло:3. Я воду полюбил И водный спорт.Недавно я побилПо плаванью рекорд.Притом всегда Ныряю без труда,Как рыба, в речке плаваю, Вся школа мной горда!Хор:Ха-ха, горда!Заврался как всегда!По всем предметам «плаваешь», Вот это да!Хор:4. Пора бы перестать Людей смешить!Не стыдно ль этак врать?Ну, как с тобой дружить?Соло:Хочу дружить.Ну, как без дружбы жить? Скажите мне, товарищи,Как дружбу заслужить?Хор:Правдивым быть,Про лень свою забыть —И каждому захочется С тобой дружить.«Совсем наоборот» — веселая шуточная песенка про мальчика-лентяя. Сочинил ее украинский композитор А. Филиппенко. Мелодия песни задорная, веселая, напоминающая по своему ритму танец польку. Песня написана в соль мажоре. Запев исполняется солистом, а припев хором. Только в последнем куплете запевает весь хор. В мелодии много восьмых, которые надо петь легким звуком, без напряжения. Запомните: короткие ноты в быстром темпе надо петь легко.
Кроме восьмых нот, в песне встречаются четверти с точкой которые нужно петь протяжно. Исполняйте песню легко и шутливо. Следите за ясным произношением слов.
<p><strong>СОЛЬ МАЖОР</strong> </p>В соль мажоре полутон между III и IV ступенью: си — до и между VII ступенью и тоникой: фа # — соль.
В соль мажоре знак диез ставится при ключе на высоте звука фа, на пятой линейке.
Помните, что в соль мажоре при ключе всегда стоит знак диез (фа #).
Устойчивые звуки:
Вводный тон в соль мажоре:
Упражнения к песне „Совсем наоборот“<p><strong><emphasis>ПЕНИЕ ПО НОТАМ В СОЛЬ МАЖОРЕ</emphasis></strong></p>Да кто ж у нас лебедин?РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
КотикДЕТСКАЯ ПЕСНЯ
БарабанщикСлова М. ЧАРНОЙ, Музыка М. КРАСЕВА
Времена годаНЕМЕЦКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Русский текст А. Кузнецовой
Как пошли наши подружкиРУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Вопросы и задания1. Смотрите на нотную запись песни «Совсем наоборот» и повторите мелодию про себя.
2. Пойте вслух припев (свою партию).
3. Выучите наизусть (называя ноты) какой-либо отрывок песни.
4. Подтвердите словами текста, что мальчик был хвастун.
5. Почему песня называется «Совсем наоборот»?
6. В каком ладу написана песня. Как надо исполнять песню (шутливо, весело, грустно, быстро, медленно)?
7. Вспомните, как нужно петь восьмые в быстром темпе? А как петь четверть с точкой
8. Отгадайте, какие это песни:
<p><strong>Белая дорожка</strong></p>Слова Ант. ПРИШЕЛЬЦА, Музыка В. РЕНЕВА
1. Мороз трещит и колется,По улице дымок,А в поле, за околицей, Простор широк!Припев: За речку, за рощу Веди, веди сама, Ах, белая дорожка, Русская зима!2. Летит, пылит метелица,А на пути лесок.В лесу за каждым деревцем Снежок прилег.Припев3. Сюда не раз ходили мы В осенние деньки —Средь поля посадили мы Свои дубки.Припев4. Ложись, снежок, укутывай Всю землю, укрывай,Храни от ветра лютого Наш урожай!Припев: За речку, за рощу Веди, веди сама, Ах, белая дорожка, Русская зима!Мелодия песни «Белая дорожка» — красивая, спокойная, задушевная, широкая. Она напоминает русскую народную песню. Слушая эту песню, ясно представляешь себе картину русской зимы, хрустящий белый снежок, снежные дорожки, по которым хочется прокатиться на лыжах, на санках.
