БИБЛИОТЕКАЮНОГОПИОНЕРА
ПОДОБЩЕЙРЕДАКЦИЕЙ ЦКРЛКСМ
ТАЙНЫПРИРОДЫ
А.ЗАХАРОВ
ПОЧЕМУ ЦВЕТУТ ЦВЕТЫ
ПОЧЕМУ ЦВЕТУТ ЦВЕТЫ.
— Ну, ребята, готовы? — спросил Александр Иваныч Светлов, входя в клуб пионеров деревни Ульяновки.
— Всегда готовы! — хором ответили ребята.
— Тогда идем!
Ребята с шумом вылетели на улицу и потянули носами.
— У… ух какой дух идет…
Солнечное июньское утро было пропитано души стым запахом цветов липы. Пчелы озабоченно носились вдоль улиц, часто натыкаясь на ребят и падая.
— Ишь как нагрузилась и лететь не может, — закричал один из мальчиков и присел на корточки, чтобы посмотреть, как будет подыматься упавшая пчела. Мальчика мигом окружили другие ребята.
— Глянь, а она и не подымается. Ноги то у нее как в „в охре" (охра— желтая краска).
— Добро, если бы ее заставлял кто набирать столько. Сама набрала.
— Васька, возьми соломинку да почисть ей ноги то. — На кой чистить! Вот я ее возьму да и под брошу, тогда полетит.
Пионер сорвал листик, на котором сидела пчела, и подбросил на воздух. Пчела сорвалась с листика, расправила крылышки и полетела к улью.
— Идем клипам, посмотрим, — предложил учитель. И ребята помчались на пригорок, заросший липами. Пчелы гудели и облипали цветы.
— Да, здорово работают, — сказал Александр Иваныч.
— А как они работают? — спросила пионерка.
— Посмотрите, что они делают. Несколько пионеров полезло на деревья.
— Ну, там вряд ли вы что увидите. Учитель сорвал ветку с цветами и подал Маше.
— Да она вся в пчелах, боязно и взять ее.
— Дайте мне, — подскочил Васька, — я не боюсь. Я завсегда с дедом на пасеке.
— На, возьми, да держи спокойно, а мы поглядим. Пчелы ползали по цветам и не думали слетать.
— Ну, что же видите? — спросил Александр Ива ныч.
— Они путаются в этих ниточках.
— А вот эта в глубь лезет. Она сосет что то.
— А что она сосет?
— Мед сосет.
— Нет, она не сосет, — сказал учитель.
— У пчелы есть язычок, и она слизывает сладкий сок, который в самом низу цветка.
— Она ест его?
— Не все. Часть сока она собирает в зоб.
— В какой зоб?
— У пчел есть зоб, в роде как и у кур. В этом то зобу сок превращается в мед, и пчела отрыгивает его в соты.
— Значит мед— это пчелиная отрыжка? — И ребята захохотали. — Да, пчелиная отрыжка.
— А откуда же воск? — Воск пчелы готовят из меда и из пыльцы. — Из какой пыльцы?
— А вы смотрите. На этих тычинках, на ниточках, есть мешочки. — Видите? — Видим.
— А что в мешочках?
— Цветень.
— Ну да, желтая пыль или цветень. Потому и мешочки то зовут пыльниками. Видите, эта пчела грызет пыльник? Ребята устремили глаза на пчелу.
— Да не толкайтесь! Что вы толкаетесь?
— Да встань здесь, Катька. — И Васька потянул ее за руку. — Все видите?
— Видим. А зачем она грызет?
— Она из пыльников выедает пыльцу. А вот эта пчела, видите, собирает пыльцу в корзиночки, что у нее на ногах; это для того, чтобы пыльца не рассыпалась, когда пчела полетит в улей.
— Дай, посмотрю.
— Да не напирайте, ребята! Тише, черти! Ногу мне придавили. — Из этой пыльцы, смоченной медом, или, как говорят, перги и образуется воск. Воск может получиться
— А откуда же она его выделяет?
— Видите, брюшко у пчелы состоит из колечек, из члеников. Воск и выделяется снизу брюшка между этими члениками.
— Вот так воск! А я то думал…, — что то хотел сказать Петька и остановился.
— Что же ты думал? — спросил Александр Иваныч. Ребята обернулись к Петьке. Он смутился и стал прятаться за ребят. — Ничего ты, брат, не думал, сказал ему учитель, а теперь ты знаешь, из чего получается мед и из чего получается воск. Без пчелы ты бы и не попробовал вкусного меда. В это время к липам подошла старуха с корзиной.
— Здравствуй Иваныч. С ребятами все возишься?
— Здравствуй, Михайловна. Изучаем природу с ними. А ты зачем пришла?
— Да вот липового цвету набрать. Хвораю больно, а липовый цвет то помогает. Высушу его, а потом, как чаек, и завариваю. Напьюсь, да на печку. От липового цвета пот гонит. От ломоты помогает. Петька, нагни — ка мне эту ветку. Петька нагнул.
— Ребята, помогите Михайловне набрать цвету. Только веток не ломайте! — сказал учитель.
Корзина старухи была мигом наполнена цветом.
— Ну, вот, и спасибо. И домой пойду. Благодать- то какая! И пчелкам есть что потаскать. Да, божие благословение! Премудрость божия! Одно другому и помогает, так она жисть- то и идет. .
И Михайловна пошла домой.
— Да, ребята, — вздохнул учитель, — вот так то все они жили с благодатью божией и ничего настоящего и не знали. Благодать то эта их слепцами делала.
— Петька, а как ты думаешь, есть тут благодать или нет? Петька покачал головою, не глядя на учителя.
— А скажи, ты помог Михайловне? Петька ухмыльнулся и сказал:
— Ветку нагнул. Ребята засмеялись. — А другие чем помогли? — Цветов нарвали.
— А цветы чем помогут Михайловне?
— Ломоту изгонят. А правда это, что цветы от ломоты помогают?
