Следующим этапом вхождения в эту новую общность людей была так называемая школа адаптации. Это была, по сути, обычная школа для детей, но кроме общеобразовательных дисциплин, которые Андрей не посещал в силу своего возраста, были дисциплины, объясняющие устройство общины и ставящие людей на место. Эти люди давным-давно откололись от Гарграда и ушли на север. Им не понравился общий упадок, в который скатывался город со своими правителями. Не очень было понятно, что они имели в виду, так как рассказывали историю со своей точки зрения и всячески героизировали свои поступки и демонизировали противоположную сторону. Небольшая группа очень умных и смелых людей (скорее всего кто-то из правителей, не поделивших общий пирог и примкнувших к ним инженеров, когда такого строгого деления на касты еще не было) не захотели мириться с несправедливостью и покинули город. Их Пророк (и здесь что-то религиозное) наслал перегруз первичных цепей распределительных щитов главного контура (что за белиберда?) и вывел их из Гарграда. Он вел свой народ на север, преследуемый охранительными гончими, изрыгающими пламя, но остановил он их, разверзнув покровы земли и образовав пропасть между лучшим народом и преследователями (Андрей ничего не слышал об этом исходе, живя в городе, хотя проходил его историю). Потом он вел их сорок дней и сорок ночей сквозь безжизненные леса, пока не привел в благословенное место, где и основал новый город София Пророка. Этот город расцвел под предводительством Пророка, перевоплощающегося из поколения в поколение (ага, наследная монархия с мистическим уклоном). Теперь все люди живут в гармонии, и каждый занимается своим делом. Город является технологическим чудом. Он был построен под землей и, будучи самодостаточным, обеспечивал себя всем необходимым. Новейшие разработки в области гидропоники позволили собирать невиданные урожаи овощей, фруктов и зерновых культур (а это что-то интересное). Медицинские разработки позволили существенно продлить продолжительность жизни, сделав людей практически бессмертными (интересно, а продлят ли ему жизнь?). Каждый гражданин Софии Пророка может рассчитывать на интересную профессию и долгую увлекательную жизнь среди единомышленников. И Андрей вскоре тоже вольется в эту общину (поскорее бы). Но пока ему еще нужно многому научиться. Показать себя достойным.
— К завтрашнему занятию подготовьте аппликацию на тему решающего исхода. Андрей, задержитесь после урока, — строгая учительница в пиджаке и длинной узкой юбке обратилась к Андрею, с трудом помещающимся за задней партой. Первоклашки, обучающиеся вместе с ним, засмеялись, но тут же замолчали под строгим взглядом Марии Ивановны. — Урок окончен. Все свободны. — Дождавшись, пока ученики покинут класс, учительница обратилась к подошедшему Андрею: — Андрей, я вижу, вы хорошо владеете точными науками, но совершенно не приспособлены к моему предмету, — она сняла темные, контрастирующие со светлыми волосами, очки и положила их на стол. — А ведь это самый главный предмет. Без зачета по нему вы не сможете стать частью нашего города. Придется провести с вами дополнительные занятия. Давай пробежимся по самым проблемным вещам — Да. Я никак не могу понять причины вашего исхода из Гарграда. Вы говорили, что ушли из-за разврата, деградации и упадка. — И из-за того, что правителей контролируют враждебные агенты из Лазгора. — Да, и это тоже. Но ведь это общие слова. В них нет конкретики. — Вот в этом и есть твоя проблема, — перебила его Мария Ивановна, перейдя на ты. — Ты ставишь под сомнение мой научный авторитет, и даже авторитет Пророка. Так нельзя. Ты споришь со специалистами и задаешь неправильные вопросы, хотя у тебя есть только степень ученика первого уровня. Ты молодец, что по оставленным около Гарграда шифровкам смог найти нас, но тебе еще многому предстоит научиться. Ты должен слушать меня беспрекословно, иначе придется тебя наказать. — Да, Марь Иванна. Я просто хочу понять, как все здесь устроено. И еще, я хочу узнать побольше о девочке, которую видел перед тем, как меня поймали. — Понимаю твое рвение. И глубоко его поддерживаю, — учительница наклонилась поближе к Андрею. — Поэтому я готова провести с тобой дополнительные занятия. Ты не посещаешь другие предметы, я могу позаниматься с тобой в это время. Приходи ко мне сегодня вечером часикам, скажем, к семи. Я буду ждать тебя. — Хорошо. Я буду. До свидания, Мария Ивановна. — Пока, Андрей.