Советские книги по военной стратегии, как мне сообщили, пользовались всеобщим уважением в профессиональных армейских кругах других стран, особенно в Германии.

Тяжесть вступительных испытаний.

В беседах, которые я вёл тогда с некоторыми военными экспертами в Москве, мне говорили, что в последние годы экзамены и испытания для поступления в эти высшие военные училища были самыми строгими, научными и выборочными.

Высший офицерский класс набирался путём конкурсного отбора из наиболее подходящих, наиболее способных, взятых из этого большого резервуара военной человеческой силы.

Боевой дух офицеров и солдат.

К 1937-му и 1938-му годам число бывших царских офицеров, волей-неволей командовавших частями Красной армии, стало незначительным. Их заменили молодые люди, выпускники большого количества военных училищ, построенных Фрунзе и Ворошиловым.

Типичным офицером Красной армии в 1937-м году был человек, прошедший специальную школу своего рода войск, а также окончивший один из высших военных институтов или академий, готовивших офицеров для службы в высшем командовании и для службы в Генеральном штабе.

Его военная квалификация для командования меньшими подразделениями считалась превосходной. Его квалификацию для высшего командования ещё предстояло подтвердить. Обычно он был человеком прекрасного телосложения, честолюбивым, полным энергии, и воспринимал как часть своей работы тяготы и лишения, которые обычно не выпадали на долю офицеров в других армиях.

Правительство, находящееся у власти, рано осознало и никогда не упускало из виду факт, что его успех зависит, в конечном счете, от верности и поддержки армии. По-видимому, ни народ, ни правительство Советской России не жалели ничего для Красной армии. Не пожалели никаких стараний, чтобы глубоко убеждать офицеров и призывников в верности своему правительству и стране. Сообщается, что учебная программа военных училищ на 60% посвящена военной подготовке и на 40% – изучению коммунизма.

(Примечание Мемуариста. Политическая подготовка солдат до Войны, конечно, занимала более важное место, чем в более поздние годы. Но, конечно, ни о каких сорока процентах времени на изучение коммунизма речи не шло.

Напомним, что в ряде штатов США и сегодня каждый учебный день в школе начинается с гимна и торжественного зачитывания клятвы верности Америке. Во вполне мирное время. Детьми. Каждый день.

Об этом вспоминал видный дизайнер наших дней Артемий Лебедев, придумавший дизайн московскому метрополитену и яндексу. При всей его нелюбви к СССР, когда он в юном возрасте был вынужден каждое утро в американской школе приносить клятву – фальшивый официоз парня попросту бесил. Закончилось тем, что Лебедев тайком во время клятвы клал руку не на сердце, как положено, а на задницу.

Кстати, примерно о том же рассказывал Уинстон Черчилль. В Британии промывка мозгов проводилась вдалбливанием ученикам пехотного училища религиозных истин. Вместо учёбы класс регулярно водили на скучные и ненужные никому обязательные службы в церковь.

Бесила парней эта обязаловка ничуть не меньше. Закончилось всё тем, что юный Черчилль во время чтения молитвы "Верую" нарочито поворачивался не на восток, как принято, а куда-нибудь в другую сторону. Протестовал, в общем, как мог. Это к вопросу о мнимой Советской промывке мозгов. Продолжаем.)

Перейти на страницу:

Похожие книги