Ученики, которые его поддерживали прежде, начали сомневаться в нем. После того, как они столько сражались на его стороне, думаю теперь они начинают понимать, что истинные мотивы этой революции всего лишь личные счеты.

Конечно, я являюсь директором уже почти целый век, но это также означает и то, что я хорошо о тебе знаю, и это не причина, по которой меня можно называть слабоумным. У меня есть свои причины, по которым я не могу уйти в отставку.

— Раз такое дело, то я отправлю тебя на пенсию собственными руками. Эй, ребята! — скомандовал Грегори своим ученикам.

— Но…

— Как бы…

Как я и думал; его ученики отказались следовать его приказаниям.

— Вы тоже совершали все те преступления до этого момента, как и я! Уже поздно задумываться о том, чтобы отступать! Мы все в одной лодке!

— Кх… У нас нет другого выхода? — засомневался один из учеников.

— Я сделаю это! Сперва я одержу победу над ним, а после убью то ничтожество! — крикнул Альстор.

— Именно! Если мы сейчас одержим победу, то мы больше не будем преступниками! Мы будем героями! Следуйте за мной!

Альстор-кун выглядит довольно бодрым. Вероятно, родители отстранились от него и бросили, когда он решил принять участие во всем этом. Сейчас он должно быть думает лишь о своей мести Северусу-куну.

Остальные ученики были менее уверенными, но были вынуждены действовать вновь из-за устрашающей речи Грегори. Каждый из них начал произносить заклинания продвинутого уровня разных атрибутов и целиться в меня. Я насчитал как минимум двадцать заклинаний. Похоже, что Грегори предпочел воспользоваться лишь пятью [Пламенными копьями]

— Ах да. Причина, по которой я не подал в отставку…

— Сдохни, старик! — прервал меня Грегори.

— Здесь всего лишь кучка людей с примерно одинаковым количеством силы, если вы понимаете. И это для меня ничто. [Единство Стихий].

Они запустили свои снаряды прямо в меня, после чего произошло множество взрывов от столкновения с моей магией.

Как только осела пыль, я мог ясно видеть шокированное выражение лица Грегори, когда он увидел меня целым и невредимым. Похоже, они не поняли того, что сейчас произошло. Может мне стоит показать им еще раз?

— Э? Мы ведь попали… да?

— А, да. Его точно должно было задеть.

Ученики не могли поверить в то, что их заклинания не достигли своей цели.

— В чем собственно проблема? Неужели у всех вас закончилась мана после одного заклинания? — продолжал я их провоцировать.

— Отставить сомнения! Продолжайте атаковать! — снова скомандовал им Грегори.

Я не тороплюсь им противостоять, поскольку мне не требовалось чтение для вызова магии. Глядя на происходящую передо мной картину, я мог с уверенностью сказать, что мог бы в любой момент прервать их колдовство и без всякого риска. Однако, в этот раз лучше отразить все заклинания.

Я преподам остальным ученикам урок, используя этих болванов, чтобы ни у кого больше не возникло подобных идиотских затей. Проще говоря, я сокрушу их самих и эту самоуверенность. Кроме того, как от человека, стоящего на вершине, люди желают увидеть обширность моих способностей. Дорога до того места, где я нахожусь как директор, далека и трудна. Многие сдадутся на этом пути, в чем я не сомневаюсь. Однако, я хочу показать ученикам, что будет, если они начнут верить в собственную магию.

Ранее я применил магию за секунду до того, когда по мне выстрелили магией, но в этот раз, я использую ее в момент завершения чтения:

— Копье из Огня!. [Пламенное копье]

— Каменное копье, пронзай!. [Земляной Шип]

— Выстрел воды!. [Водный снаряд]

— Слеза ветра!. [Воздушный срез]

— [Единство Стихий] — произнес я.

Я применил на них свою собственную контрмагию, согласно количеству и типу заклинаний, которые они использовали по мне. Я успешно нейтрализовал их все. Ученики по всей арене смотрели на меня и не знали, как среагировать на мою магию.

Я точно смог подобрать уровень магии, который был необходим, чтобы прервать все заклинания:

— Вы уже закончили? Ваши слова о революции были всего лишь пустым сотрясанием воздуха? — снова провоцировал я их.

— Что-о?! Паршивец, копье из огня… ...

— Слишком медленно, [Единство Стихий].

Я применил свою магию еще раз прежде, чем он закончил чтение заклинания.

Он призвал больше копий своего излюбленного заклинания, и они парили вокруг него до тех пор, пока он продолжал читать. Он даже не заметил того, что остальные ученики, что поддерживали его, уже растеряли весь свой боевой настрой.

[Единство Стихий].

Мое собственное заклинание, которое я изобрел после десятилетий исследования. Оно позволяет мне призвать магию той же стихии, что и мой оппонент, как и в случае [Пламенного копья] Грегори.

Преимущество в том, что я могу пользоваться той же магией независимо от атрибута, так что я способен контролировать не только элемент огня, но и все остальные атрибуты. Вот только мне нужно хорошо ознакомиться с арсеналом моего противника, чтобы успешно прервать его атаку. Мне нужно понимать, что он читает и обернуть это себе на пользу. Это означает то, что я не смогу применить его, если мой противник будет использовать безмолвную магию.

Перейти на страницу:

Все книги серии Призвание - Учитель

Нет соединения с сервером, попробуйте зайти чуть позже