г) Системы психических образований.
69. Волевая регуляция собственной жизнедеятельности и поведенческих реакций наиболее необходима:
а) В проблемных ситуациях;
б) В ситуациях, не составляющих проблемы;
в) При отсутствии всяких ситуаций;
г) Для создания проблемных ситуаций.
70. Стадии волевого процесса выделялись и исследовались ученым:
а) С.Л. Рубинштейном;
б) Л.И. Анциферовой;
в) Е.Б. Аркиным;
г) Л.Ф. Обуховой.
71. Типы решимости изучаются по исследователю:
а) Э. Аронсону;
б) Х. Келлерману;
в) У. Джемсу;
г) П. Экману.
72. Тогда, когда один человек испытывает к другому противоречивые чувства, когда его отношение к эмоциональному объекту условно-неопределенно, – как называется это свойство чувств?
а) Амбивалентность, двойственность чувств;
б) Прямолинейность, непосредственность чувств;
в) Ситуативность, опосредованность чувств;
г) Обобщенность, абстрактность чувств.
73. Среди различных аспектов (причин) возникновения эмоций легче всего поддается (поддаются) четкому описанию:
а) Внутренние переживания;
б) Эмоциональное поведение;
в) Физиологическая активация;
г) Виды эмоциональной деятельности.
74. Накал наших эмоций зависит главным образом:
а) От личностного значения той потребности, с которой связана эмоция;
б) От физического состояния человека;
в) От анализа полученных сведений о предмете потребности;
г) От мотивационной направленности деятельности.
75. Отрицательные эмоции возникают оттого, что имеющаяся информация:
а) Необходима;
б) Недостаточна;
в) Достаточна;
г) Не нужна.
76. Стресс связан:
а) С тем, что информация, имеющаяся у человека об окружающей обстановке, избыточна;
б) С прогрессирующим истощением резервов организма;
в) Со способностью каждого человека идти на риск;
г) С минорным настроением людей.
77. Импульсивное первичное состояние (биологическое побуждение):
а) Вызывает гомеостатическое поведение;
б) Лежит в основе первичных потребностей;
в) Является производной от восприятия данной конкретной обстановки;
г) Следствие концентрации внимания человеком на чем-либо.
78. Состояние равновесия, в котором находится организм, когда ни одна потребность не актуализирована (явно не выражена, не проявлена), называется:
а) Гомеостаз;
б) Энтропия;
в) Стремление к равновесию и напряжению;
г) Непроизвольность/произвольность психики.
79. Раздражение, вызываемое объектами и субъектами внешнего мира, играет роль:
а) Стимула, активатора;
б) Стремления к напряжению и равновесию;
в) Характерологическую, характерную;
г) Потребностно-темпераментную.
80. Первичен уровень активации:
а) Физический;
б) Психический;
в) Прагматический;
г) Теоретический.
81. Физический уровень активации, первично, зависит от состояния в данный момент:
а) Потребностно-мотивационной сферы человека;
б) Эмоционально-чувственной сферы человека;
в) Волевой сферы человека;
г) Познавательной сферы человека.
82. Согласно этим теориям мотивации, индивид всегда подвергается активирующим воздействиям. Это:
а) Процессуальные теории мотивации;
б) Содержательные теории мотивации;
в) Потребностные теории мотивации;
г) Инстинктивные теории мотивации.
83. Удовлетворение потребности чаще всего приводит к:
а) Снижению интенсивности внутренней мотивации;
б) Увеличению интенсивности внутренней мотивации;
в) Развитию интенсивности внутренней мотивации;
г) Формированию интенсивности внутренней мотивации.
84. Дети, у которых не развилось это чувство, могут так и остаться более зависимыми от мнения других:
а) Чувство пренебрежения общественным мнением;
б) Чувство осторожности и опасливости;
в) Чувство ответственности за свои действия;
г) Чувство любви к Родине.
85. Что в наших эмоциях напрямую зависит от нашего уровня бодрствования:
а) Сила эмоций;
б) Уравновешенность эмоций;
в) Подвижность эмоций;
г) Глубина эмоций.
