«Это был он… – посетило душу тревожное и гадкое ощущение, от которого никак было не избавиться. –Это был он…»
– Это он, – прошептала Кора. – Наш… враг.
Финч опустил голову – на постаменте было выбито:
– Но почему здесь стоит его статуя, если он враг? – дрогнувшим голосом спросил Финч, и ему неожиданно показалось, что монстр слышит их.
– Чтобы не забывали, – ответила Кора. – Чтобы все знали, как он выглядит.
– Но ведь не-птицы умеют превращаться в людей!
– Он уже не может. У него отобрали все способности, заставили забыть, как ими пользоваться.
– Расскажи мне о нем. Кто он такой?
И Кора начала рассказывать:
– Никто точно не знает, кто он такой. Одни говорят, что он был человеком, который узнал о не-птицах, и захотел научиться делать… ну, то, что мы умеем делать. Другие говорят, что он – потерянный наследник самого древнего рода не-птиц. На уроке Темной истории нам рассказывали, что есть страшная версия, согласно которой он – эксперимент безумного ученого Крауппгаррена, который хотел искусственно сделать самую могущественную не-птицу и с ее помощью убить всех людей. Мой дядя Барри говорил, что – он вообще не не-птица, а кошмарное порождение ночи и луны.
Финч слушал молча, и с каждым словом девочки ему становилось все страшнее. Кора продолжала:
– В первый раз я услышала о нем от мамы и папы. Они сказали: «Он ненавидит не-птиц, ненавидит людей – он ненавидит всех. Если ты когда-нибудь увидишь его, беги!» Я очень испугалась, но навсегда это запомнила. А потом, когда я пошла в школу, мадам Люрвик, профессор Темной истории, рассказала, как все было. Когда-то Гелленкопф был очень уважаемым не-птицей, и никто не знал, что у него на уме. Он был профессором здесь, в Фогельтромм, преподавал Искусство Войны. И ученики, и другие профессора любили Гелленкопфа – он был невероятно могущественным, а еще очень умным и хитрым. Он умел… убеждать и влюблять в себя. Даже наша королева в нем души не чаяла, и никто не замечал, что он делает.
Кора замолчала. Финч понял, что она боится продолжать, но все же девочка быстро взяла себя в руки.
