На рубеже XIX–XX веков, в эпоху бурного развития техники, Томас Алва Эдисон и Никола Тесла претендовали на право называться «королем изобретателей». Каждый из них имел основания считать себя лучшим, хотя подход к изобретательству у них был разный. Эдисон, не получивший серьезного образования, был в первую очередь неутомимым экспериментатором. Пытаясь выяснить, из чего лучше делать нить накаливания для электрической лампочки, он провел около 2000 экспериментов, последовательно проверяя разные варианты. Он говорил: «На самом деле, у меня не было неудач. Просто я нашел 1999 способов, как не изобрести лампочку». Блестящий теоретик Тесла считал, что Эдисону сильно не хватало глубокого понимания физики, и к его методам относился весьма скептично. Сам он предпочитал находить решение «на кончике пера», а эксперимент рассматривал скорее как способ проверки теорий, чем как источник новых идей.

Жизнь не рассудила этот спор. И Эдисон, и Тесла остались в истории как великие изобретатели. По сути, они олицетворяют две разные парадигмы мышления, причем каждая из них может оказаться наилучшей для определенного типа задач.

Казалось бы, что может быть творческого в последовательном рассмотрении ограниченного набора возможных вариантов решения? Тем не менее именно этот процесс чаще всего приводит к успеху. Главное – делать это целенаправленно и экономно, для чего необходимо как можно быстрее очертить круг поиска, а затем – не тратить много сил и времени на изучение бесперспективных вариантов. Иными словами, процесс поиска тем эффективнее, чем быстрее удается отсекать неверные решения.

В игре количество вариантов, которые нужно перебрать, обычно невелико. Как гласит популярная у знатоков шутка, «легко попасть пальцем в небо, если небо – с овчинку». Условия, сформулированные в тексте вопроса, ограничивают количество возможных версий, поэтому обсуждение вопросов методом перебора сводится к тому, чтобы как можно быстрее определить все возможные варианты и выбрать из них подходящий.

Статью Википедии «Дети джунглей» иллюстрирует известная скульптура. Назовите всех, кого эта скульптура изображает.

Кто такие «дети джунглей»? Видимо, дети, которые выросли среди диких животных. Известно несколько таких случаев, но имена этих детей не на слуху, да и вряд ли есть известная скульптура, которая их изображает. Видимо, надо искать более известные случаи, обратившись к литературе. Первым приходит в голову Маугли, но известная скульптура не вспоминается. Вероятно, речь не о нем. Кто еще был выращен животными?

Ответ: Ромул, Рем и волчица. Знаменитая скульптура «Капитолийская волчица», ставшая неофициальным символом Рима, изображает ту самую волчицу, которая выкормила основателя города и его близнеца.

Если выбор подходящего варианта требует прежде всего хладнокровия и аккуратности (об этом еще поговорим), то их генерация – весьма творческий процесс. Необходимо правильно понять условия, определить направление поиска, а затем привлечь явные и неявные знания игроков. Продуктивные генераторы идей встречаются не так уж часто и ценятся опытными командами. Основная сложность в том, что в памяти обычно сразу всплывают несколько напрашивающихся вариантов, но в тех случаях, когда надо копать глубже, нередко возникает ступор. Его преодоление требует не только активного и раскрепощенного мышления, но и упорства.

Один известный спортсмен плохо различает некоторые цвета, например красный и коричневый. Однако это не помешало ему стать чемпионом мира. Ответьте абсолютно точно, по какому виду спорта.

Перейти на страницу:

Все книги серии Ангедония. Проект Данишевского

Похожие книги