Многие мамы задают вопрос: «Как убедительно высказать ребенку свое серьезное требование?» Все родители считают, что они, когда надо, говорят абсолютно серьезно, особенно когда требуют от ребенка хорошего поведения. Однако наблюдения не всегда это подтверждают. Вначале мама может быть искренней и твердой, но в критический момент она вдруг может смягчиться и отступиться от своих требований.

У всех родителей бывают моменты, когда они порой по непонятным причинам вдруг позволяют ребенку то, что обычно запрещают. Но у некоторых родителей такая непоследовательность доходит до абсурда. Они могут целый день кричать на ребенка, не делая серьезных усилий для того, чтобы заставить его слушаться.

Матери, которая считает, что она очень старается, но никак не может заставить своего ребенка оставаться всю ночь в постели, я бы задал один провокационный вопрос: «Предположим, что у вашего ребенка такое заболевание, что врач категорически велел ему лежать, смогли бы вы удержать его в постели?» Я уверен, она ответит: «Конечно, смогла бы…»

Я хочу еще раз подчеркнуть одну мысль. Когда я говорю о твердости мамы, то имею в виду ребенка с легкой формой ощущения боязни разлуки. Некоторые отчаявшиеся родители спрашивали меня: «Нельзя ли запирать дверь детской комнаты, чтобы ребенок не мог выходить к родителям?» Считаю это неправильным, так как он может почувствовать барьер между собой и родителями, и у малыша может развиться чувство страха.

Иногда родители спрашивают меня: «Можно ли двухлетнего ребенка перевести из детской кроватки с загородками в обычную кровать?» Такая необходимость часто возникает из-за рождения следующего ребенка. Я обычно рекомендую оставить старшего ребенка в ней еще на год, если она не мала, а для младенца поставить вторую кроватку. Я слышал слишком много историй о двухлетних детях, которые начинали постоянно вылезать и бродить по дому, как только их перекладывали в кровать без загородок.

Остановимся еще на одном важном вопросе. Можно ли класть маленького ребенка с собой в постель, если среди ночи он придет в вашу спальню? Наверное, ночью легче всего поступить именно так. Но очень скоро маме станет ясно, что этого делать не надо, потому что малыш начнет привыкать спать только в постели матери. Это создает неудобство для родителей. Большинство специалистов считают, что это очень вредно и для ребенка. Поэтому я советую быстро, твердо и уверенно отводить ребенка обратно в его постель. Не стоит даже оставаться с ним в его комнате. Иногда можно остаться с ним на несколько минут, но ни в коем случае не ложиться к нему в постель, даже если у него большая кровать.

<p>5. Привязанности и тревоги у детей в возрасте от трех до шести лет</p><p>Возникновение у ребенка чувства страха</p>

Разговор о возникновении чувства страха у детей я начну с отрывков из материнских писем, касающихся детей в возрасте от трех до шести лет.

«…Девочка так боится собак, что я не могу заставить ее выйти погулять. При виде собаки она кричит, цепенеет, у нее начинает сильно биться сердце, я абсолютно уверена, что собаки не делали ей ничего плохого».

«…Напишите, пожалуйста, о ночных кошмарах у детей дошкольного возраста. Моему сыну три года и девять месяцев. Его очень часто мучают кошмары».

«…Наша дочь каждый вечер не засыпает около двух часов после того, как ее уложишь в постель. Она кричит нам, что не может заснуть, просит папу или меня прилечь с ней, плачет. Когда нам кажется, что она уже уснула, и мы уходим в свою спальню, тихо закрывая дверь, она в ту же секунду кричит, просит оставить дверь открытой».

«…Сын не может видеть сломанные вещи. Я никогда не думала, что у нас в доме их так много, пока мальчик не показал их мне. Я объясняю ему, как это случилось, что это не имеет никакого значения, но он все равно очень волнуется».

«…Сын панически боится темноты. Это чувство ужаса у него настолько сильное, что, когда прерываются телепередачи и наступает темнота, он мгновенно выскакивает из комнаты».

«…Как прекратить у детей сексуальные игры?»

«…В последнее время дочь стала более упрямой и дерзкой по отношению ко мне. Со сверкающим взором она может объявить мне, что не обязана делать то, о чем я ее прошу. В моем воспитании ребенка произошло что-то такое, что я не понимаю. Я вижу, что делаю что-то не так… А как надо — не знаю. Однако муж прекрасно с ней ладит, она с ним обращается очень ласково, что его всегда веселит».

Конечно, общая ситуация каждой семьи мне неизвестна, я располагаю только письмами. Но они напоминают мне о похожих случаях, которые я тщательно изучал во врачебных кабинетах и детских клиниках. Почти все они были связаны со сложным эмоциональным развитием детей в возрасте от трех до шести лет. Многие дети переживают этот период безболезненно. Однако некоторые дети сталкиваются с трудностями развития, которые могут проявляться в различной степени. Это видно из приведенных писем.

Перейти на страницу:

Похожие книги