Период эмоционального развития у ребенка в возрасте от трех до шести лет я считаю очень сложной стадией. Кроме того, эта сложность усугубляется тем, что отдельные симптомы состояния ребенка кажутся многим родителям непонятным и даже нездоровым явлением.
Различные эмоциональные проявления происходят у маленького ребенка бессознательно, поэтому взрослые люди не могут помнить все свои чувства, возникавшие у них в детстве.
В возрасте около трех лет большинство детей начинают проявлять нежность к маме и папе. И раньше ребенок также очень их любил, но это чувство находилось в какой-то зависимости от родителей.
Теперь, когда ребенок повзрослел, стал личностью, когда он учится видеть в других людях определенные качества, достойные любви, то он начинает реагировать на все с восторгом и преданностью. По своей инициативе малышу хочется делать родителям что-то приятное, он стремится быть похожим на маму или папу.
Трехлетний ребенок уже четко понимает, что все люди делятся на мужчин и женщин. Мальчик представляет себя мужчиной, он мечтает стать таким же, как его папа. Поэтому чувство к отцу у него все больше приобретает оттенок восхищения. Малыш внимательно наблюдает за папой, старается копировать его занятия и манеры.
А любовь к маме принимает у мальчика более романтические очертания. Он хочет относиться к своей матери так же нежно, как относится к ней его отец.
Девочки обычно очень рано начинают ощущать свою принадлежность к женскому полу. Девочка воспринимает мамины интересы, она охотно заботится о других детях или о кукле, пытается участвовать в работе по домашнему хозяйству, подражает маме, украшая себя перед зеркалом. А к отцу девочки испытывают чаще всего прекрасное чувство восторга. Девочка может застенчиво польстить папе как мужчине, от чего он будет буквально сражен.
Большинство детей в возрасте от трех до четырех лет стремятся к отождествлению себя с родителями, начинают думать и говорить о семейных отношениях, играть в «мамы и папы». Для взрослого человека может быть нелогично то, что очень понятно для ребенка. Так, мальчик может представлять себе будущую жену самой лучшей представительницей противоположного пола, которой, конечно, является его мама. А девочка видит своего супруга в лице папы. В этом своем нежном возрасте дети еще не имеют понятия о том, что выходить замуж или жениться на своем родителе невозможно. Но разумная мама не станет стыдить ребенка, который говорит, что он на ней женится. Она понимает, что таким заявлением малыш выражает свою преданность.
Многие родители рассказывали мне, как терпеливо они пытались объяснить своему сыну, что он скоро вырастет, тогда познакомится с красивой девушкой, которая может стать его женой. Сын очень внимательно слушал, после чего твердо заявлял: «Я женюсь только на маме».
Когда родители говорят маленькому ребенку о том, что в будущем он найдет в своей жизни кого-то другого, то для него эти слова, наверное, звучат нелепостью, даже глупостью.
Эмоциональные интересы детей обычно направлены не только на своих родителей. Они выражаются и в отношениях с другими детьми. Дети склонны, когда их не видят взрослые, сексуально возбуждаться, снимать штанишки, интересоваться своими половыми органами, играть «во врача». У большинства детей этот интерес проявляется умеренно. Но если у ребенка усиливается интерес ко всему, что связано с половыми органами, сексуальными играми, то родителям надо обратить серьезное внимание на эти сигналы, свидетельствующие о тревожном состоянии ребенка или наличии у него определенного заболевания.
Постепенно у детей развивается интерес к вопросу: откуда берутся дети? У девочек возникает желание иметь ребенка. Этим размышлениям способствуют несколько факторов. Детям свойственно любопытство. Они хотят понять все, с чем они сталкиваются: откуда берется дождь, почему птицы едят червяков, почему выпадает снег и т. д. — бесконечные «почему». Поэтому им хочется знать о том, как они появились на свет.
Отождествляя себя с родителями, дети начинают мечтать о своем ребенке только для того, чтобы быть как мама и папа. К тому же малыш хочет любить своего собственного «младенца», потому что для него самого родительская любовь — изумительное благо.
В раннем детстве чувство страха возникает у ребенка очень часто. В реальной жизни малыш встречается со многими опасностями. Не имея жизненного опыта, он к некоторым явлениям относится с ужасом. Но сильно развитая склонность детей от трех до пяти лет отождествлять себя со взрослыми людьми помогает им — обретать опыт, причем это делает их одновременно и беспомощными во многих ситуациях.
Многие родители замечают, как легко может выйти из душевного равновесия их трехлетний ребенок при виде, например, больного, искалеченного человека. Вспоминается мне четырехлетний мальчик, который увидел плакат с изображением человека с аппаратом для искусственного дыхания. Он вдруг в ужасе закричал: «Я не могу дышать». Несколько секунд он смотрел на картину, затаив дыхание.
