ПЛЮСЫ: Повествование живое, сюжет передан через фокал подростка, что вызывает у читателя легкий приступ ностальгии по детству; попытка обыграть один из непростых классических детективных сюжетов "запертая комната", то есть, таинственное исчезновение в замкнутом пространстве - это всегда интригует читателя.
МИНУСЫ: много спотыкачей и нестыковок, не всё объяснено; при этом, кто преступник, и куда делась Соня, становится понятным, почти сразу после исчезновения - едва становятся известными два факта: Соня из подъезда не выходила (значит, она в одной из квартир) и у Киреева ведется шумный ремонт; есть явные ляпы (типа поездки на сломанном лифте, очень сильный запах краски почему-то не мешает герою учуять слабый аромат растворителя); вызывает сомнение способ, придуманный Ваней, чтобы попасть в ночью в подъезд; иногда лексика персонажей чересчур неестественная; в конце зло никак не наказано - не лучшая кода для детектива. И, ёлы-палы, что всё-таки прятал в своем тайнике киллер? Оружие? Наркотики? Контрабандные алмазы? Взрывчатку? Коллекцию париков и фальшивых усов? Или всё сразу?:-)
БЛОХИ:
Запятые кое-где хулиганят
"...пытаясь сдвинуть задвижку на замке"...
"сдвинуть задвижку" - два однокоренных слова рядом некрасиво смотрятся.
В первом абзаце всего на четыре предложения три слова "дверь" - многовато. Желательно уходить от повторов.
"Урок геометрии в 9-А"..."
"...отбили от старшеклассника с 11-Б..."
Правильно писать: "Урок геометрии в девятом "А"...", "отбили от старшеклассника из одиннадцатого "Б"..."
"...мелькание двух темных косичек радовали меня..."
Опечатка: "радовали" вместо "радовало".
"вышли с боя с минимальными потерями".
Правильно: "вышли из боя с минимальными потерями". Я понимаю, что это, скорее всего, попытка передать поток сознания девятиклассника, но именно в данном случае "вышли с боя" "не смотрится".
"Раскрывшиеся на деревьях почки накрыли весь город белоснежным покрывалом".
"Почки, накрывшие город покрывалом"? Не могу себе представить эту картину. Может, автор имел в виду не почки, а буйный цвет на деревьях, проклюнувшийся из почек?
"Неоднократно, в основном после продолжительного отсутствия в школе, звонил и спрашивал, что нам задавали по разным предметам".
Если уж имитируете речь девятиклассника, то избегайте канцелярита. "Неоднократно, в основном после продолжительного отсутствия в школе..." Какой подросток так разговаривает? Скорее, он, ведя повествование, сказал бы как-то так:
"Не раз, прогуляв школу, я звонил и спрашивал, что нам задали на дом".
"...услышал нежный и ласкающий слух, словно ручек, голос Сони".
Опечатка: "ручек" вместо "ручеек".
"Может, сеть недоступна была, она как раз входила в подъезд".
Кто входил в подъезд? Сеть?
"- Позже, - решил я, оправляя мобильный в карман своих потертых, не первой свежести, джинсов. "Надо бы бросить в стирку", - мелькнула мысль".
Бросить в стирку что? Джинсы или мобильный?
"...и теперь ищи, свищи".
Правильно: "ищи-свищи".
"от старшеклассника с 11-Б"
"с подъезда вышел дядя Володя"
"Друг вылетел с подъезда"
"выходим с подвала"
"Выбравшись с подвала"
"именно с него был произведен"
Ваня постоянно безграмотно шпарит предлог "с" вместо "из" и вдруг у него прорывается: "соседи из Сониного подъезда". Желательно все-таки привести к одному знаменателю.
"Алесей щелкнул выключателем и ступеньки залил мягкий дневной свет. Он спустился первым..."
Кто спустился? Свет?
Опечатка: "Алесей" вместо "Алексей". И да, запятой не хватает после "выключателем", но, как Вы уже, наверное, заметили, Рекс таких мелких блох, как запятые, намеренно не ловит - надо же и авторам оставить возможность поработать над ошибками.:-)
Удачи на конкурсе и творческого Вам вдохновения! Гав!:-)
* * *
След 8. Дилетант. Деликатное дело.
Пахнет весной, оттаявшими собачьими какашками и голубиным пометом.
Прочтя рассказ и поняв, что ничего не понимает, Рекс для начала попытался восстановить события.
