Книжек в «Норе» полно было, хотя, на первый взгляд, не особо научных — старые учебники за разные курсы, общеобразовательные, разные справочники. Но мне на пару лет разобраться хватит.
В обязательном порядке продолжил уроки письма. Перси, кстати, меня хвалил, говорил, что уже хорошо выходит. Он, как и обещал, писал мне каждый день, вечером, перед отбоем. Но и в течение дня иногда, между делом, заметки оставлял, если его что-то сильно зацепило.
От него много узнал о школе. Перси так подробно и живо все описывал, что я словно сам там побывал и собственными глазами видел. Наверное, попади я в Хогвартс, найду все аудитории с закрытыми глазами и каждого встречного в лицо узнаю. Если, конечно, он с Гриффиндора будет, куда Перси попал. Близких друзей он пока не завел, но с соседями подружился.
Перси мне не хватало. Конечно, я радовался, что больше времени для себя появилось, но в «Норе» теперь поговорить не с кем было. Вот так прочтешь чего, а посоветоваться не с кем. Джинни маленькая, а близнецы все в исследованиях, а если и ответят, то все с вывертами и подколками. Ну их. А к отцу идти — только внимание привлекать, скажет: «Мал еще» и выпроводит.
Забегая вперед, скажу, что за год так и не смог понять, что такое есть, эта магия. Вот автомобиль, скажем, когда едет, ты точно знаешь, почему он это делает. Потом его можно на детали разобрать и собрать. А тут нечто эфемерное.
И ни в одной книге определения этой энергии я не нашел. Как и не нашел способов, чтобы эту энергию укрощать для создания нового, тех же заклинаний. Везде готовые примеры приводились, уже ранее придуманные.
Просто махните палочкой, скажите абракадабру, и вуаля — перо полетело. Короче, я понял, что все это колдовство нужно пока воспринимать, как оно есть, и не заморачиваться. По крайней мере, сейчас. Главное, четко инструкции исполнять. На первое время хватит.
Но, думаю, что принцип колдовства все же есть. Я его представлял как некий пока неизвестный код — ведь Снейп свое режущее придумал как-то, значит, некие точки есть. Иначе новые заклинания не появлялись бы. Но в нашей «Норе» таких книг не было. Честно говоря, все, что там было — это полный шлак. Придется этот вопрос позднее поднять, когда в Хогвартсе в библиотеку попаду.
Единственное, что понял, что отличником в школе мне не быть, как и вторым Мерлином. Я и в прежней жизни в школе особо не успевал и выезжал только за красивые глаза и хорошую память, да еще как спортсмену и чемпиону мне скидку делали. А так с четверок на тройки перескакивал. Если бы не мать, я бы, может, и школу не закончил. Я по жизни лентяй и балбес.
Возьмем, к примеру, трансфигурацию. Такой зауми я никогда не видел. Текст идет сплошным потоком и таким сухим языком, что даже я, со своей тридцашкой, понимал одно слово из пяти. В общем, не знаю, как по практике пойдет, но теорию я точно завалю, если учитель как-то своими словами, доходчивее не объяснит.
«История Магии», что Перси с собой увез, хорошей и поучительной книгой оказалась, чисто для детей, все доступно и интересно изложено. Немного нудная там, где про гоблинов, но только из-за имен и дат, а так очень динамично все это мочилово описано. И про распределение, и про Шляпу. Статут, основатели, факультеты — короче, обо всем. Так что если своими словами рассказать, то прокатит. И, похоже, прежний Рон вовсе книги не открывал, когда про тролля перед распределением травил.
Зельеварение — это реально монументальная наука. Я книгу по ней нашел, что-то типа нашей энциклопедии для медработников. Так вот, в мире магии при наличии внимательности, рук и зачатков мозга зелья мог сварить любой. Но только для себя. Всем было плевать, что ты бодяжишь у себя дома и чем травишься.
На уроках давали азы. Чтобы набить руку, научить зажигать огонь, рассчитывать ингредиенты. Короче, ничего сложного, если внимательно следовать рецепту. Думаю, потяну.
А вот на старших курсах начинаются Высшие зелья. И чтобы их осилить, мало точно следовать рецепту. Считается, что там ты уже должен понимать все эти совместимости и процессы в котле. А это, кроме соображалки и памяти, еще и зазубренной информации на двадцать томов из библиотеки. Короче, не мое.
По рунам и нумерологии в доме ничего не оказалось, а астрономия — это таблицы и схемы — немного занудно, но на первый взгляд не сложно. Посмотрим.
Травология больше рабочая повинность, чем серьезный предмет, и тоже занудная. Практическая часть: копать, полоть, навоз таскать. А теоретическая похожа на дневник садовода. Ну, типа:
«13 марта. Луна убывающая. Посадить кабачки».
«18 июня. Луна возрастающая. Подкормить кабачки».
«20 Августа. Полнолуние. Выкопать кабачки».
Но это только школьная программа, а для тех, кто дальше учиться пойдет, информации больше, чем в зельеварении. Нужно знать все: от состава почвы до фаз луны и комбинирования подкормки — для каждого растения своей. Ну не Мичурин я ни разу, так что мимо.
