Если ребенок окружен постоянной, любовью вне зависимости от того, какой он в данный момент – "хороший" или "плохой", то такие проявления родительской любви вызывают ощущение целостности собственного «я». Результатом этого является выраженное чувство принадлежности к семье. Дети осознанно и неосознанно отождествляют себя со своими родителями.
И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья. Детская грубость, черствость, равнодушие, недисциплинированность, как правило, результат отрицательной системы отношений в семье и образа ее жизни. Это отношение отца к матери, родителей к детям или к окружающим вне семьи.
Родительская любовь, как ничто другое, способствует возникновению и укреплению чувства собственного достоинства и самоуважения человека.
Напротив, человек, лишенный любви (и часто – уважения других), чувствует себя неудовлетворенным, недостойным и униженным. Самооценка в этом случае имеет настолько малое значение, что такие люди позволяют себе быть агрессивно-недружелюбными, поскольку могут вызвать у других хоть какое-то «уважение» к себе, своей силе.
Стабильность семейной среды – очень важный фактор эмоциональной уравновешенности и психического здоровья ребенка. Каждое изменение семейной структуры, как, например, развод, разлука с одним из родителей, требует умелого объяснения и воспитательного воздействия. Распад семьи вследствие развода или раздельного проживания родителей всегда представляет для ребенка потрясение и наносит ему длительную травму.
Неутешительные сведения, предоставленные Росстатом, гласят, что в прошлом году на каждую тысячу заключенных браков приходится более 560 разводов. Это, конечно, общая цифра по РФ, но именно она позволяет отнести государство к лидерам по столь неутешительному показателю.
В России ежегодно более 600 тыс. детей переживают развод родителей. Ситуация развода во всех случаях затрагивает интересы детей и отражается на их психическом состоянии и развитии.
Реакции ребенка на развод родителей включают в себя целый спектр эмоций и чувств: потрясение и страх, тревогу и неуверенность в будущем, гнев и раздражение, ощущение собственной вины за случившееся, обиду и другие. Педагоги отмечают, что после развода родителей у детей часто падает успеваемость, бывает они становятся агрессивными, неуравновешенными или замыкаются в себе.
Мы убеждены, что семейные ценности – один из самых первых и важных факторов духовно-нравственного воспитания детей. На наш взгляд, очень важно предоставить родителям возможность посмотреть на семейные ценности и развод глазами ребёнка. C этой целью мы собрали в этом сборнике рассуждения детей, обучающихся одной из средних школ города Смоленска. Возможно, это поможет родителям и педагогам лучше понять позицию детей по проблемам семьи и узнать, что они чувствуют в ситуации развода. (Стилистика детских работ сохранена.)
Катя, 9лет
В семье главное чтобы все уступали друг другу! Надо чтобы все делились! Надо сдерживать себя! Не злиться, если тебе что-то не так сделали! Надо не сильно наказывать детей! Но все-таки надо! Причиной развода служат разногласия.
Иван, 10 лет
В семье все должны относиться друг к другу с добротой. В семье не должно быть разногласий, в семье все должны помогать друг другу с любовью и радостью. Когда люди разводятся – это очень плохо, например, жить без мамы или папы.
Ира, 10 лет
В семье не ругаться, это может закончиться не очень хорошо. Ко всем нужно относиться бережно, любя. Когда моя мама поссорилась с папой, то он ушел к бабушке, и в эти моменты я очень сильно плакала и не хотела отпускать папу. На следующий день, когда мы шли в детский сад, по дороге я и мой брат увидели папу, он шел на работу. Когда мы вернулись из садика папа и мама вели себя как обычно, Я была счастлива.
Витя, 9 лет
